Temat lekcji brzmiał tajemniczo:  Ważny jak waga. Ta gra słów już od początku zaintrygowała uczniów klasy 1b.  Mierzenie i ważenie to jedna z tych umiejętności matematycznych, która przydaje się praktycznie codziennie. Nie zdajemy sobie sprawy, jak często posługujemy się różnymi jednostkami miary oraz masy. Należy więc pokazywać dzieciom, czym są te jednostki w zabawie i w codziennym życiu. Prowadząca lekcję wywiązała się z tego zadania znakomicie, dzieci miały na stolikach wagi, prawdziwe odważniki - nawet dwukilogramowe, bardzo ciężkie, o czym głośno komunikowały:).  W edukacji matematycznej najważniejsze są osobiste doświadczenia dziecka. Stanowią, one podstawę, na której umysł dziecka stworzy pojęcia i umiejętności. Rozwijają one myślenie, hartują dziecięcą odporność, tworzą pojęcia i doskonalą umiejętności. W trakcie tych doświadczeń dziecko musi mówić, a nazywanie przedmiotów oraz wykonywanie czynności sprzyja koncentracji uwagi i pomaga dziecku dostrzegać to, co ważne. Dzieci były skoncentrowane na wykonywaniu zadań, bez problemów, po przeprowadzeniu doświadczenia z piórem i gumką, sformułowały wniosek: pióro jest lżejsze niż gumka, bo spada wolniej na podłogę, zbudowały swoje wagi z wieszaków na ubrania, wykorzystując do tego paczki foliowe, wykonywała zadania matematyczne sprawdzające wcześniej nabytą wiedzę.

Odniosłam wrażenie, że dzieci po tej lekcji czuły pewien niedosyt związany z ważeniem. Pani Anita Rzepka obiecała, że będą miały jeszcze okazję ważyć i mierzyć na kolejnych zajęciach.

 Przeprowadzenie takiej lekcji wymaga wielu przygotowań, a panie: Anita Rzepka i Natalia Baranowska poradziły sobie z tym doskonale. Jestem też pod wrażeniem wytrwałości, pracowitości i uważności Pierwszaków, bo ta lekcja trwała aż 1,5 godziny.

Marzena Wolska