Wszyscy wiedzą, że jak coś się samemu przepracuje, to na długo utkwi w pamięci. Pierwszoklasiści podczas lekcji Wsyp i dolej – odkrywamy niektóre właściwości wody wykonali tyle doświadczeń z H20, że na lekcjach chemii w siódmej klasie zadziwią wiedzą i umiejętnościami swoją panią:)
Z ogromną przyjemnością obserwowałam małych naukowców, którzy z radością planowali,przelewali, dolewali, mieszali i - co najważniejsze - współpracowali ze sobą i prowadzącymi: panią Agnieszką Błażejewską i panią Agatą Baczyńską, które napisały scenariusz do tej lekcji i ją poprowadziły. Niespodzianką dla wszystkich było wykorzystanie tabletów ukrytych w specjalnym kąciku, żeby uczniowie mogli obejrzeć film z doświadczeniami, po to, aby potem zaplanować swoją pracę. Nauczyciele pełnił tutaj funkcję organizatorów sytuacji edukacyjnych, które pobudzały uczniów do samodzielnego działania, z czego bardzo się cieszę:)
Do osiągnięcia założonych celów została wykorzystana metoda IBSE, która oparta jest na stawianiu pytań, formułowaniu problemów, uczeniu się na błędach, samodzielnym tworzeniu powiązań myślowo – poznawczych pomiędzy elementami wiedzy wcześniej nabytej. Podczas zabaw badawczych oraz doświadczeń o charakterze badawczym uczniowieposzukiwali odpowiedzi na pytania, badając, dociekając, odkrywając. Zajęcia rozwiną u nich umiejętność krytycznego myślenia, myślenia przyczynowo-skutkowego, porównywania, uogólniania, formułowania problemu badawczego, stawiania hipotez, wyciągania wniosków. Zdobyta wiedza i umiejętności przydadzą się dzieciom podczas pobytu nad jeziorem oraz na basenie, przyczyniając się do poprawy bezpieczeństwa.
Emocje, których doświadczali uczniowie podczas tej lekcji, niewątpliwie wpłynęły na dociekliwość, dokładność i prawidłowość wykonywania poleceń i doświadczeń przez uczniów. Panie: Agnieszka Błażejewska i Agata Baczyńska potrafią wydobyć z uczniów to, co w nich najlepsze i bardzo im za to dziękuję. A Młodym Naukowcom biję brawo za wspaniałą pracę i ogromny entuzjazm w dążeniu do osiągnięcia celów.
Marzena Wolska