Wykorzystano zdjęcia ze stron internetowych Gazety Pomorskiej oraz Tygodnika Pałuki

24 maja 2016r. odbył się „Festiwal Nauki i Pasji.” W ramach tego przedsięwzięcia odbywały się prezentacje indywidualne i grupowe uczniów z całej gminy Barcin od klas I szkół podstawowych aż po klasy licealistów. Uczniowie prezentowali się na HWS w popisach tanecznych,  recytatorskich i wokalnych (w języku polskim i angielskim).

Na terenie stadionu na  miejscach parkingowych oraz wewnątrz budynku stadionu znajdowały się ekspozycje stałe  oraz towarzyszące im działania zapraszające do różnych form aktywności takie jak: wystawa prac dzieci metodą „sleevface” połączone z nauką tworzenia, wystawa kirigami, scrapbooking, wystawy prac plastycznych i zdjęć, wystawy modelarstwa redukcyjnego i konstrukcyjnego, wystawa „Piechcińska namiastka Chorwacji raj dla płetwonurków”, wystawa zdjęć i akcesoriów związanych z jeździectwem pt”Konie moja pasja”. W strefie językowej podziwiać można było wystawę prac i symboli USA i wielkiej Brytanii oraz dowiedzieć się sporo o Francji oraz podziwiać francuskie kaligramy. Matematycy zaproponowali przestrzenne puzzle, origami, matematyczne przekładanki oraz magiczną wieżę Hanoi. Było też stoisko pasjonatki fryzur, prezenterki psów oraz stoisko gry w bilarda. Innymi działaniami współtowarzyszącymi była: akcja uwalniania książek -bookcrosing, budowa igloo matematycznego z gazet, chemiczne pokazy licealistów „Czary mary”, wariacje z robotyki, pokaz lotów drona, stanowisko profilaktyczne, Quiz o bezpieczeństwie, promocja zdrowego żywienia „Jabłko dla każdego”, pokazy prof Ciekawskiego „Nauka i eksperymenty”, zawody sportowe.

Festiwal Nauki i Pasji pokazał społeczności lokalnej jak dziecko rozwija się na poszczególnych etapach i w jak wielu dziedzinach osiąga sukces lub znajduje swoją pasję.  Ten projekt stał się także promocją Miasta i Gminy Barcin. Pokazał jak mogą ze sobą współpracować różne podmioty (szkoły , MDK, Urząd Miasta, B O  S i R) na terenie gminy. Projekt uzyskał rezultaty widoczne w postawach dzieci i młodzieży  takie jak: wyższa motywacja, rozwijanie zainteresowań, wzrost poczucia własnej wartości, kształtowanie postaw otwartości na nowości, wrażliwość na sztukę, świadomość dbania o własne zdrowie psychiczne i fizyczne. Przedsięwzięcie wpłynęło pośrednio na rozwijanie własnych możliwości, pokazało inną, alternatywną przestrzeń rozwoju młodych ludzi uzależnionych niejednokrotnie od komputerów.

Małgorzata Wiland,Iwona Kausa