Po raz kolejny nasza szkoła wzięła udział w akcji promującej znajomość tabliczki mnożenia. Brak tej umiejętności źle wróży w edukacji matematycznej. Uczeń IV klasy nie znający tabliczki mnożenia będzie miał trudności ze zrozumieniem pisemnego mnożenia, działań na ułamkach zwykłych i dziesiętnych. Uczeń znający tabliczkę mnożenia odpowiada niemal automatycznie na zadany przykład, nie potrzebuje się zastanawiać i nie powtarza po nas pytania.

Tym razem egzamin na eksperta tabliczki mnożenia przeprowadzaliśmy w klasach czwartych i piątych, których uczniowie już wcześniej przygotowali plakaty związane z akcją. Na lekcji matematyki nauczyciel wybierał 3 osobową komisję, która rozdawała uczniom losy z testem pisemnym. Składał się on z 5 pytań i należało go rozwiązać w 4 minuty. Ekspertem zostawała ta osoba, która rozwiązała test bezbłędnie. Po przeprowadzeniu egzaminu komisja sprawdzała testy, a pozostali uczniowie rozwiązywali łamigłówki związane z tabliczką mnożenia. Udało się przeegzaminować 134 uczniów. Ekspertami Tabliczki Mnożenia zostało 46 spośród nich, którym serdecznie gratuluję.

Szkolny koordynator akcji Leszek Owieśny