Podsumowanie Projektu Tydzień Języków 2022 w budynku przy ul. Artylerzystów pt: ”Granice mojego języka są granicami mojego świata” Dlaczego Królowa Elżbieta II zawsze nosiła przy sobie swoją torebkę? Dlaczego flaga Wielkiej Brytanii składa się z krzyży? Na te oraz inne pytania staraliśmy się znaleźć odpowiedź podczas podsumowania projektu edukacyjnego w klasach 1-3, który był realizowany w dniach 26-29 września 2022 roku.
Po raz pierwszy od trzech lat spotkaliśmy się w grupie wiekowej klas 1-3 na stołówce szkolnej przy ul. Artylerzystów. Podsumowaliśmy oraz uporządkowaliśmy wiadomości kulturowe związane ze Zjednoczonym Królestwem Wielkiej Brytanii i Irlandii Północnej. Mieliśmy możliwość przypomnieć sobie i uporządkować nasze działania podczas Dnia Szkockiego, Walijskiego i Angielskiego. Uczniowie z klas 3a, 3b, 3c wraz ze swoimi wychowawczyniami przygotowali dla całej społeczności szkolnej flagi Szkocji, Walii oraz Anglii przypominając tym samym o świętowaniu obyczajów i tradycji w danym dniu. Każdego dnia Pani Iwona Goździk poszerzała naszą wiedzę zakresu kulturoznawstwa, czytając najważniejsze informacje o danym kraju,, który wchodzi w skład Zjednoczonego Królestwa Wielkiej Brytanii i Irlandii Północnej. Na lekcjach religii rozmawialiśmy o wyznaniach religijnych jakie występują na Wyspach Brytyjskich. Podczas wspólnego spotkania 29.09.2022 r wspominaliśmy Królową Elżbietę II- w roli królowej wystąpiła pani Natalia Baranowska. Większość uczniów przygotowała się na tą okazję przebierając się w stroje księżniczek, królowych, królów, rycerzy i dam dworu. Mogliśmy choć na moment poczuć klimat dworski w murach naszej szkoły.Podsumowaliśmy też naszą zbiórkę pieniędzy na odnowienie Sali 15, którą chcemy przerobić na pracownię językową tylko dla klas 1-3.
Całkowita suma zebrana podczas zbiórki wyniosła… 1 122,00 zł.
Dziękujemy za zaangażowanie Rodziców, Nauczycieli oraz Pracowników Zespołu Szkół w Barcinie.
Wszystkie nasze działania były na bieżąco relacjonowane nie tylko na portalu społecznościowym Facebook, lecz także na platformie eTwinnig, gdzie dołączyliśmy do wydarzenia Pani Lucia F. Constantini ze szkoły IISS "Pantini-Pudente" Vasto (Ch), Włochy. Prezentowaliśmy codzienną relację na padlet.com/luccostanti95/tlfpww66glitk2bu .
Ponadto odbył się konkurs plastyczny pt: „Portret Królowej Elżbiety II” w kategorii klas I,II oraz III. Wszyscy uczestnicy biorący udział w konkursie wykazali się niesamowitymi zdolnościami plastycznymi oraz kreatywnością. Jury w składzie pani Monika Wardecka pani Elżbieta Wojtkowiak i pani Elżbieta Kwiatkowska miały nie lada wyzwanie, aby wybrać „Najlepszych z najlepszych”. Oto wyniki konkursu:
W kategorii klas I:
I miejsce: Kamil Konikowski z kl 1c
II miejsce: Olga Łanino z kl Ib
III miejsce: Zuzanna Kociemska z kl 1c
W kategorii klas II:
I miejsce: Wiktor Skrzyński z kl 2c
II miejsce: Zuzanna Karbowiak z kl 2b
III miejsce: Nadia Błaszak z kl 2 c
W kategorii klas III:
I miejsce: Maria Bilek z kl 3c
II miejsce: Mateusz Drabik z kl 3a
III miejsce: Mateusz kaniuka z kl 3 b
Wyróżnienie: Lena Pastecka z kl 3c
Serdecznie gratulujemy zwycięzcom.
Bardzo gorąco dziękujemy; rodzicom uczniów, nauczycielom wychowawcom, nauczycielom współorganizującym kształcenie specjalne, nauczycielom religii, pani pedagog i psycholog, nauczycielom świetlicy i biblioteki, oraz pracownikom obsługi bez których zaangażowania
i pomocy działania nie mogłyby dojść do skutku. Koordynator i pomysłodawca projektu w klasach 1-3 Elżbieta Kwiatkowska
Klasy czwarte i piąte również działały ochoczo podczas Tygodnia języków obcych. Oprócz częstowania się angielskimi specjałami przygotowanymi przez klasy 1-3 wzięli się do pracy i rozkodowali wszystkie przygotowane dla nich w kodach QR zadania. Wszyscy dowiedzieli się z jakiej rodziny języków wywodzi się polski, co to jest "fałszywy przyjaciel" (słowo które brzmi tak samo w języku polskim i obcym, ale w każdym z nich oznacza coś innego), jakie słowa przywędrowały do polskiego z innych języków. Była również okazja by posłuchać i rozpoznać języki z różnych stron świata z czym uczniowie
świetnie
sobie poradzili, choć języki były bardzo różne np. tadżycki, turecki, węgierski, bułgarski itd. Odkryli też tajemnicę szybkiej nauki języka obcego, na którą składają się trzy elementy - systematyczność, różnorodność i balans (30% poznajemy na lekcji a 70% staramy się rozwijać przez kontakt z językiem poza klasą np. świadome słuchanie piosenek, oglądanie filmów, czytanie, rozmowy). Wszystkim życzymy dobrej zabawy przy odkrywaniu talentów językowych.
Pomysłodawczynie projektu w klasach 4-5
Izabella Forgiel, Alicja Huszcza, Lucyna Taraska, Joanna Guza