AdminS

Jak odkrywaliśmy świat chemii?

Koło chemików działające w ramach projektu „Region Nauk Ścisłych II - edukacja przyszłości” działa nie tylko w szkole, ale także uczestniczy w zajęciach organizowanych na UMK w Toruniu. Są to zajęcia laboratoryjne prowadzone przez pracowników naukowych uniwersytetu w dwóch blokach – I część z chemii nieorganicznej i II część z chemii organicznej. Uczniowie wcielają się w  rolę studentów i samodzielnie wykonują zaplanowane badania i eksperymenty. W ten sposób kształtują różne kompetencje: dokonują obserwacji, analizują, wnioskują, uskuteczniają myślenie krytyczne i przewidują konsekwecje. Brzmi poważnie, ale młodzi chemicy z barcińskiego liceum świetnie się przy tym bawią, a dobry humor i uśmiech nie opuszczają ich ani na chwilę.  Przyjemnie jest oglądać swoich uczniów jak są aktywni, zaangażowani, jak czerpią radość z odkrywania świata chemii. 

 

Opiekun koła chemików- I. Zbieranek

Koło chemików działające w ramach projektu Region Nauk Ścisłych II - edukacja przyszłości działa nie tylko w szkole, ale także uczestniczy w zajęciach organizowanych na UMK w Toruniu. Są to zajęcia laboratoryjne prowadzone przez pracowników naukowych uniwersytetu w dwóch blokach – I część z chemii nieorganicznej i II część z chemii organicznej. Uczniowie wcielają się w  rolę studentów i samodzielnie wykonują zaplanowane badania i eksperymenty. W ten sposób kształtują różne kompetencje: dokonują obserwacji, analizują, wnioskują, uskuteczniają myślenie krytyczne i przewidują konsekwecje. Brzmi poważnie, ale młodzi chemicy z barcińskiego liceum świetnie się przy tym bawią, a dobry humor i uśmiech nie opuszczają ich ani na chwilę.  Przyjemnie jest oglądać swoich uczniów jak są aktywni, zaangażowani, jak czerpią radość z odkrywania świata chemii.

Opiekun koła chemików- I. Zbieranek