Sprawni matematycy z klasy 3b zaskakują nie tylko swoją biegłością w zakresie operacji matematycznych, ale także kreatywnością i zaangażowaniem podczas lekcji. Wykorzystując formę zabawy matematycznej, uczniowie utrwalali swoją wiedzę dotyczącą dodawania, odejmowania, mnożenia i dzielenia w obrębie liczby 100, a nawet 1000. Rozwijali umiejętności kodowania, co pomagało im odgadnąć temat lekcji.

Zabawy takie jak łapanie much czy ustawianie się w kolejności "żywych liczb” przyczyniły się do utrwalenia wiedzy dotyczącej znaczenia cyfr w zapisie liczby oraz rozpoznawania liczb parzystych i nieparzystych. Dzięki konstruktywistycznej strategii lekcji, uczniowie byli aktywni i twórczy, a proces uczenia się wychodził z ich własnej wiedzy, i doświadczeń.

Współpraca była kluczowa podczas lekcji, a atmosfera była pełna entuzjazmu i radości z odkrywania matematyki. Dzieci wykazały się nie tylko umiejętnościami matematycznymi, ale także umiejętnościami pracy w zespole i komunikacji. Ta lekcja nie tylko pogłębiła ich wiedzę, ale także zainspirowała do dalszego eksplorowania i odkrywania świata matematyki w sposób kreatywny i angażujący.