Zofia Futyma z kl. 6b oraz Aleksandra Dąbrowska z kl. 4b wzięły udział w konkursie plastycznym pt. Zapobiegamy pożarom. Na szczeblu gminnym Zosia zajęła 1. miejsce , natomiast Aleksandra wyróżnienie. Praca Zosi została doceniona również na etapie powiatowym i weźmie udział w eliminacjach wojewódzkich. Gratulujemy dziewczynkom i pani Marcie za przygotowanie uczennic oraz   życzymy dalszych twórczych sukcesów!!!

We wtorek miłośnicy geocachingu – również z naszej szkoły – mieli swoje małe święto. W gościnnych progach barcińskiego kina odbył się Geocaching International Film Festival, czyli event geocacherów na którym wyświetlono najlepsze filmy związane z szeroko pojętą tematyką geocachingu. W Polsce odbyło się tylko 19 takich pokazów – w naszym mieście członkowie grupy Barcin Team uzyskali akredytację już po raz 9 z rzędu. Przybyłych powitał główny organizator – pan Hubert Łukomski - który po krótkim wstępie zaprosił wszystkich do oglądania. Po półtoragodzinnym spotkaniu i projekcji 18 filmów nastąpiło głosowanie wskazujące najciekawszy – zdaniem uczestników – film oraz wykonano pamiątkowe zdjęcie. Poza filmowymi produkcjami na przybyłych czekał wspaniały logbook, okazjonalne „drewniaczki” i świeżo upieczone babeczki, a także okazja do rozmów oraz spotkania dawno niewidzianych przyjaciół, a to wszystko w miłej, rodzinnej atmosferze. Dziękujemy za możliwość uczestniczenia w akcji, zaś wszystkich zainteresowanych geocachingiem zachęcamy do udziału w kole geocachingu

Na przełomie października i listopada 2023 roku w klasach 1-3 odbył się cykl spotkań z pracownikami Centrum Powiadamiania Ratunkowego Wydziału Bezpieczeństwa i Zarządzania Kryzysowego w Bydgoszczy. Popularyzacja numeru alarmowego 112 była skierowana do uczniów najmłodszych klas naszej szkoły. CPR w Bydgoszczy obsługuje zdarzenia alarmowe pochodzące z terenu województwa kujawsko-pomorskiego a w razie potrzeby także z terenu całej Polski. Polega to na odbiorze, zakwalifikowaniu oraz w razie konieczności przekazaniu z głoszenia alarmowego do dyspozytora innych służb takich jak Policja, Straż Pożarna czy Pogotowie Ratunkowe. Podczas spotkania pracownicy CPR zademonstrowali i omówili zasady udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej w trakcie, których uczniowie praktycznie mogli ćwiczyć na specjalistycznych przyrządach. To dzięki takim spotkaniom, najmłodsi mogą nauczyć się jak ważny jest numer alarmowy i jak prawidłowo należy się nim posługiwać, by w razie potrzeby potrafić komuś pomóc. Pamiętaj ! Dzwoniąc na numer alarmowy 112 bez potrzeby i uzasadnienia, blokujesz linie telefoniczną osobie, która właśnie w tej chwili może potrzebować natychmiastowej pomocy, a nie może połączyć się z operatorem w CPR.

Kinga Mastalerska- Paczkowska

Wczoraj uczniowie klas 4 i 5, a dziś najmłodsi z klas 2 i 3 wzięli udział w Konkursie Informatycznymn Bóbr. Wszyscy zwarci i gotowi zasiedli przed komputerami i punktualnie o godzinie 12.00 zaczęli zmagania z konkursowymi zadaniami. Wyniki już niedługo. Trzymamy za wszystkich kciuki

Uczniowie 3 LO podczas lekcji chemii zrealizowali jedno z zadań w ramach projektu Zielone Laboratorium Lafarge. Zajęcia na temat "SKĄD PRĄD i CIEPŁO?" poprowadziła p. Iwona Zbieranek. Cele wyznaczone zgodnie z założeniami projektu idealnie komponowały się z treściami omawianymi na chemii w ostatnim czasie. Tradycyjne i alternatywne źródła energii, ochrona środowiska, zasady "zielonej chemii" i zrównoważony rozwój to hasła przewodnie. Interaktywna forma zajęć pozwoliła zaangażować wszystkich uczniów i lepiej zrozumieć te trudne, ale bardzo ważne zagadnienia. 

Aby w pełni wywiązać się z zadania, uczniowie 3LO podjęli wyzwanie i nagrali spot video, w którym w dość oryginalny sposób pokazują, jak w naszej szkole oszczędzamy prąd i ciepło.

@FundacjaWspolnie

@ekoeksperymentarium

#FundacjaWspolnie

#ekoeksperymentarium

Uczniowie klasy 5A przeżyli niezwykłą przygodę, biorąc udział w ekscytującej grze terenowej, która połączyła naukę i rozrywkę. Podczas wędrówki po sali 29 i korytarzach, uczniowie mieli okazję rozwiązywać zagadki i testować swoje umiejętności w różnorodnych dziedzinach.

Zadania wymagały od uczestników spostrzegawczości, logicznego myślenia oraz współpracy. Uczniowie musieli zebrać wszystkie potrzebne klucze, rozszyfrować kod do sejfu, rozwiązać kryptogram (!), odnaleźć się w labiryncie i ułożyć puzzle! Czy im się udało? Wystarczy spojrzeć na zdjęcia, które mówią same za siebie.

Edyta Śliwicka

@FundacjaWspolnie

@ekoeksperymentarium

#FundacjaWspolnie

#ekoeksperymentarium

Klasa 8 postanowiła poszerzyć swoją wiedzę na temat klimatu i wzięła udział w programie „Zielone laboratorium Lafarge”.

Pod lupę wzięto wodę, jej znaczenie dla ludzi, to co jej zagraża i wiele innych tematów związanych z wykorzystywaniem wody.

Zadaniem uczniów było również wykonanie deszczomierza.

Poniżej film z realizacji projektu.

#SzkołaĆwiczeń

Spotkaliście kiedyś Otylię Jędrzejczak? My tak! 9 października 2023 roku 59 uczniów naszej szkoły uczestniczyło w Miejskim Domu Kultury w spotkaniu pt.„Śniadanie mistrzyń – sport jest kobietą”. Podczas panelu dyskusyjnego Otylia Jędrzejczak, Katarzyna Zillmann, Helena Wiśniewska i Adrianna Sułek Schubert dzieliły się z publicznością swoimi doświadczeniami z kontaktów z nową technologią w sporcie i w życiu prywatnym. Mistrzynie odsłoniły również kulisy swoich zmagań z hejterami oraz motywowały do aktywnego trybu życia. W kolejnej części spotkania czekało nas wyzwanie – ćwiczenia z guma, a po nich krótki wykład o uzależnieniu od urządzeń ekranowych poprowadzony przez studentkę 5 roku psychologii pracująca jako wolontariusz w Fundacji Otylii Jędrzejczak. Spotkanie było bardzo ciekawe. Mamy nadzieję, że uda nam się inspiracje wykorzystać w codziennym życiu.

Czuj! Witamy Was serdecznie w nowym roku szkolnym! Chcielibyśmy podzielić się z Wami kilkoma kadrami, z naszych dotychczasowych poczynań. Od września aktywnie pracujemy na zbiórkach. Zdobywamy sprawności, realizujemy nowe tropy zuchowe, celebrujemy ważne wydarzenia i radośnie spędzamy czas. Bawimy się i nie zapominamy o naszych zuchowych obowiązkach. Braliśmy udział m.in. w otwarciu nowego roku harcerskiego, którego organizatorem był nasz Hufiec Pałuki, uczestniczyliśmy w grze terenowej, odwiedziliśmy miejsca pamięci na terenie Gminy Barcin oraz nabyliśmy wielu nowych umiejętności i przełamaliśmy własne słabości. Jeszcze mnóstwo działań przed nami, ale chęci i energii naszej gromadzie nie brakuje! Kolejne zuchowe wieści niebawem!

Szare Wilczki wraz z drużynową

W związku ze Światowym Dniem Statystyki uczniowie klasy 8 samodzielnie przygotowali ankiety, zebrali dane wśród swoich kolegów i koleżanek, a następnie opracowali zebrane wyniki. Ich pracę można zobaczyć na poniższych zdjęciach. Dniem Statystyki uczniowie klasy 8 samodzielnie przygotowali ankiety, zebrali dane wśród swoich kolegów i koleżanek, a następnie opracowali zebrane wyniki. Ich pracę można zobaczyć na poniższych zdjęciach.

Czy wiecie, jakie aparaty szpiegowskie ma mózg?

Uczniowie z klasy 2 c już wiedzą!

Dzisiaj na lekcji doświadczali świata wszystkimi zmysłami. Nie zdziwcie się, że na niektórych zdjęciach mająśmieszne miny.

Musieli sprawdzić, jak smakują produkty przygotowane przez nauczycielki.

Ponadto uczyli się, jak najłatwiej zapamiętać nowe treści i co trzeba robić, żeby mózg, czyli nasz " twardy dysk" był sprawniejszy.

Lekcję poprowadziły w ramach projektu #SzkołaĆwiczeń w gminie Barcin panie Emilia Palecka i Aneta Foks.

PATRONAT MEDIALNY:

PEDAGOGIKA SPECJALNA PORTAL DLA NAUCZYCIELI

SZKOŁA PODSTAWOWA PORTAL DLA NAUCZYCIELI

PATRONAT HONOROWY:

GRUPA WYDAWNICZA HARMONIA

PERFECTUS - NIEPUBLICZNA PLACÓWKA DOSKONALENIA NAUCZYCIELI

AUTORKA PROJEKTU:

Beata Grzeszczuk-Nędza 

- KREATYWNE PRACE PLASTYCZNE - najpopularniejszy edukacyjny blog plastyczny dla nauczycieli, pedagogów i terapeutów. 

Projekt chroniony prawem autorskim.

I. CELE PROJEKTU

1. Cele główne:
* Zaspokajanie naturalnej potrzeby tworzenia sztuki, wyzwalanie ekspresji twórczej i wspieranie harmonijnego rozwoju oraz kreatywności uczestników poprzez różnorodne działania plastyczne.

* Poznanie i eksperymentowanie z różnymi technikami plastycznymi.

* Arteterapia rozwojowa oraz profilaktyka zdrowia psychicznego uczestników.

* Inicjowanie i promowanie twórczości plastycznej dzieci i młodzieży.

2. Cele szczegółowe:

* Prowadzenie twórczych działań plastycznych wspierających harmonijny rozwój, a szczególnie motoryki małej, koordynacji wzrokowo-ruchowej, integracji sensorycznej, napięcia mięśniowego, spostrzegania, pamięci, uwagi i mowy.
* Zaspokajanie naturalnej potrzeby tworzenia i aktywności plastycznej w zakresie eksperymentowania z różnymi materiałami i narzędziami  plastycznymi, nabywanie doświadczeń i polisensoryczne poznawanie stymulujące rozwój.
* Rozwijanie wyobraźni i kreatywności.

* Tworzenie prac plastycznych inspirowanych przyrodą, architekturą, literaturą dziecięcą i najbliższym otoczeniem za pomocą różnych technik rysunkowych, malarskich, graficznych, papierowych i mieszanych.

* Rozwijanie samodzielności, wzmacnianie poczucia sprawczości i wiary we własne możliwości oraz doświadczanie sukcesu.

* Kształtowanie postaw proekologicznych poprzez recykling plastyczny oraz wykluczenie materiałów zawierających plastik.

* Zewnętrzna promocja dziecięcej sztuki oraz placówek oświatowych, kulturalnych i wychowawczych.

* Współpraca nauczycieli poprzez wymianę doświadczeń i dobrych praktyk.

3. Projekt jest zgodny z podstawą programową wychowania przedszkolnego, edukacji wczesnoszkolnej, plastyki w kl. IV-VII i szkół specjalnych oraz kierunkiem realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2023/24 (p.6 i 8

Ignorantia iuris nocet (Nieznajomość prawa szkodzi) czyli czego dowiedzieliśmy się w Sądzie Okręgowym w Mogilnie podczas wycieczki zorganizowanej przy okazji Tygodnia Mediacji?

18 października uczniowie z kl. VI, VII, VIII i LO wybrali się w podróż aby zapoznać się z funkcjonowaniem wymiaru sprawiedliwości. Mieliśmy okazję uczestniczyć w prawdziwej rozprawie karnej z sędzią, prokuratorem, adwokatami i oskarżonymi. Było to dla wszystkich duże przeżycie bo na co dzień nie obcujemy na żywo z przestępcą dowiezionym na rozprawę z aresztu śledczego, który wchodzi na salę rozpraw w asyście policjantów mając skute kajdankami zarówno ręce jak i nogi…

Po zakończeniu rozprawy dowiedzieliśmy się jak wygląda codzienna praca sędziego, jak funkcjonuje wymiar sprawiedliwości i co grozi nieletnim za łamanie prawa.

Wiedzieliście, że przeszkadzanie na lekcji i bagatelizowanie obowiązków ucznia jest przejawem demoralizacji i może skończyć się sprawą w sądzie????

Każdy zainteresowany mógł założyć łańcuch z wizerunkiem orła i usiąść za stołem sędziowskim. Kulisy tego miejsca zrobiły na nas duże wrażenie. Czujemy, że zdobyliśmy wiedzę na temat roli prawa w naszym życiu. Każdy z nas uświadomił sobie również jak nieprzyjemne mogą być konsekwencje jego nieprzestrzegania.                      

Zespół Pedagogów i Psychologów