A kolejne dni szkolenia metodycznego w projekcie Erasmus + przyniosły anglistkom nowe, wartościowe doświadczenia. Uczestnicy, pracując w międzynarodowych grupach w formie debaty, sterowanej dyskusji, mieli okazję z różnych perspektyw przyjrzeć się sytuacjom, z którymi na co dzień mierzą się w pracy z uczniem, sytuacjom ważnym również w kontekście wychowawczym. Celem zajęć była też dyskusja na temat ideału nauczyciela 21 wieku, stworzonego przez uczniów. Istotę krytycznego myślenia z uwzględnieniem różnic kulturowych uczestnicy kursu poznawali, porównując teksty, nagłówki z różnorodnych źródeł. W świecie plotki, fake newsów, zarówno uczniom, jak i nauczycielom potrzeba trudnej umiejętności odróżnienia tekstu opiniującego od faktu, by nie dać się zmanipulować, by obiektywnie umieć ocenić rzeczywistość, w której żyjemy. Uczestnicy realizowanych kursów poznali i samodzielnie sprawdzili przykłady aktywności pobudzających obie półkule mózgu do efektywnego działania. Dodatkowo, podczas jednego z kursów była możliwość poznania różnorodnych aplikacji do wykorzystania zarówno podczas lekcji, jak i rozwijania warsztatu pracy nauczyciela. Niektóre z zajęć odbywają się w plenerze i są okazją do poznawania kultury dalmackiej.

Szkolenie nauczycieli zostało sfinansowane ze środków UE. Wyrażone poglądy i opinie są jedynie opiniami autora lub autorów i niekoniecznie odzwierciedlają poglądy i opinie Unii Europejskiej lub Agencji Narodowej. Unia Europejska ani podmiot udzielający dotacji nie ponoszą za nie odpowiedzialności..