Harcerze z 5 DH działającej przy Zespole Szkół w Barcinie uczestnicząc w Marszu do Miejsc Pamięci uczcili pamięć tych, co już odeszli, a zapisali się na kartach historii naszego miasta. Wieczorem 29 października 2021r. odwiedziliśmy ważne miejsca w Barcinie, oddawaliśmy się refleksji o przemijaniu i wartościach patriotycznych. Oczywiście zapalaliśmy znicze i słuchaliśmy informacji o wojnach i Powstaniu Wielkopolskim, które nie ominęły naszego miasta. Do zobaczenia na trasie Marszu za rok! Czuwaj!

Dh. Halina Kolińska

Uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych również włączyli się w obchody z okazji Jubileuszu 35 - lecia szkoły. Z tej okazji podczas zajęć kulinarnych i plastycznych nie mogło zabraknąć buraczka nieboraczka....

*Ćwikła* Jan Brzechwa

Raz buraczek nieboraczek

Zaczerwienił się jak raczek:

„Toż gałgaństwo jest niezwykłe,

Żeby robić ze mnie ćwikłę

I ucierać razem z chrzanem.

Nie, to wprost jest niesłychane!”

Na to chrzan, choć był utarty,

Z gniewu zgorzkniał nie na żarty

I powiedział w irytacji:

„Nie rozumiem, z jakiej racji

Jakiś burak za pięć groszy

Przy mnie tutaj się panoszy!”

Burak swoje, a chrzan swoje,

Zaperzyli się oboje,

Nie wiadomo, kto ma rację,

A tu czas już na kolację,

Więc przy stole goście siedli

I do mięsa ćwikłę zjedli.

Nie ma chrzanu ni buraka.

Ot - i cała bajka taka

Za nami II Międzynarodowa edycja VI Ogólnopolskiej akcji „Przerwa na czytanie – bicie rekordu w czytaniu na przerwie”. Nasza szkoła włączyła się w nią już po raz drugi. Wydarzenie to odbywa się w ramach Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych oraz kampanii społecznej Cała Polska czyta dzieciom i ma na celu promowanie czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży, integrację środowiska lokalnego, a także zachęcenie uczniów do sięgnięcia po książkę w każdej sytuacji i w każdym miejscu. Ze względu na to, że w akcję zaangażowała się cała szkoła postanowiliśmy relację podzielić na dwie części. Pierwsza z nich pokazuje jak do akcji podeszli Ci najmłodsi i nieco starsi – czyli uczniowie klas I-V.

Już od samego rana część dzieci miały możliwość uczestniczenia w rozgrzewce czytelniczej przygotowanej w świetlicy szkolnej. Samo bicie rekordu w czytaniu rozpoczęło się po pierwszej lekcji. Na wszystkich korytarzach można było spotkać zaczytanych – czytających indywidualnie, w grupach, lub też – w przypadku niektórych pierwszoklasistów – słuchających jak czytają ich panie. Co dzieci czytały? Wszystko Pojawiły się bajki, opowiadania, wierszyki, książki o zwierzętach, sporcie, samochodach, eksperymentach chemicznych, były też książki obyczajowe, przygodowe i fantasy – słowem to co każdemu w duszy grało - i ta różnorodność jest wspaniała. Do wydarzenia włączyli się również nauczyciele oraz obsługa, co zostało skrupulatnie udokumentowane przez naszego fotoreportera. Tu już tematyka była poważniejsza, bo pojawiły się książki z dziedziny pedagogiki i psychologii, ale nie zabrakło też kryminałów czy też książek obyczajowych.

Wszystkim, którzy włączyli się do akcji serdecznie dziękujemy za dobrą zabawę i udział. To cudowne, że swoim zaangażowaniem zaprzeczacie twierdzeniu mówiącemu, że młodzi ludzie nie czytają

Gdzie czytać Dziady cz. II Adama Mickiewicza? Oczywiście - tylko na cmentarzu. Dzięki kilku sztuczkom i rekwizytom, mimo niesprzyjającej (w tej sytuacji) słonecznej aury, udało nam się odtworzyć klimat dawnego obrzędu. Mam nadzieję, że uczniowie klasy 7a, którzy 28 października 2021r. odwiedzili barciński cmentarz (robiąc nieco zamieszania), dobrze zapamiętają postaci ze świata ludzi oraz świata duchów, a także, że zapadnie im w pamięć przesłanie utworu. Do tego - wykonanie zadań znajdywanych podczas drogi powrotnej, zwyczajnie pozwoliło utrwalić wiadomości z treści utworu. Powtarzając za wieszczem - "Bo kto nie był ni razu człowiekiem, Temu człowiek nic nie pomoże", przypominamy o tym, że tylko czyniąc dobro, zasłużymy na nagrodę... PS Nie wiem, jak uczniowie, ale ja i p. Karolina Moritz bardzo dobrze czułyśmy się w roli aktorek.

Dnia 28 października odbył się szkolny turniej tenisa stołowego rozgrywany o tytuł Mistrza Liceum Ogólnokształcącego w Barcinie. W turnieju udziały udział zarówno dziewczęta, jak i chłopcy. Zawody rozegrano systemem gier ,,każdy z każdym”. Tytuł Mistrza LO wywalczył, wygrywając wszystkie swoje pojedynki, Patryk Bizon. Drugie miejsce zajął Radosław Pender, a tuż za nim uplasował się Kacper Pałęcki. Zawody sponsorowała Rada Rodziców przy Zespole Szkół oraz Urząd Miasta. Sędziami zawodów były uczennice klasy III LO Julia Nowak oraz Wiktoria Kosowska, a organizatorami nauczyciele wychowania fizycznego: Piotr Brokos, Jacek Jordanowski oraz Rafał Rydlewski.

27 października br. odbyło się uroczyste wręczenie nagród Gminnego Konkursu Plastycznego "Zapobiegajmy pożarom", w Bibliotece Publicznej Miasta i Gminy Barcin. W konkursie dwóch uczniów naszej szkoły zdobyło nagrody w kategorii klas  I-III:

Tymoteusz Łaczkowski kl. II c - miejsce II

Katarzyna Klóskowska kl. III a - miejsce V

Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów:)

28 października wolontariusze Zespołu Szkół w Barcinie wraz z nauczycielami p. Iwoną Goździk i p. Karoliną Moritz wybrali się na pobliski cmentarz. Wspólne wyjście wpisało się na stałe w działania wolontariuszy. Akcja „Światło Zapomnianym” ma przypomnieć o zbliżającym się dniu Wszystkich Świętych oraz skłonić do zadumy i refleksji. Dziękujemy wszystkim klasom za przyłączenie się do akcji i podarowanie zniczy, które zostały zapalone na opuszczonych i zaniedbanych grobach. Pamiętaliśmy również o bohaterach Powstania Wielkopolskiego #SzkołaPamięta2021

W środę, 27 października uczniowie klasy 2a pojechali na wycieczkę do Parku Sienno na zajęcia edukacyjne pod tytułem "Jesień w parku i ogrodzie". Podczas zajęć w terenie poznawaliśmy popularne w Polsce gatunki drzew oraz zbieraliśmy ich liście i owoce.  Uczniowie przygotowali również własnoręcznie bułki ze świeżo zmielonej mąki oraz jesienną dekorację z darów lasu. Zapraszam na  fotorelację.

Kinga Mastalerska- Paczkowska 

„Szkoła pamięta” to akcja Ministerstwa Edukacji i Nauki odbywająca się w okresie, w którym w sposób szczególny wspominamy zarówno naszych bliskich, jak i tych, którzy zapisali się w historii – tej ogólnonarodowej i lokalnej. W ten sposób inicjatywa nawiązuje do polskiej tradycji świat zadusznych.

Celem akcji jest zwrócenie uwagi młodych ludzi na potrzebę pielęgnowania pamięci o bohaterach naszej wolności, szczególnie tych, którzy są związani z historią danego miejsca, regionu, społeczności.

Społeczność naszej szkoły również przystąpiła do tego przedsięwzięcia. Uczniowie wraz z nauczycielami świetlicy udadzą się na cmentarz aby uporządkować  bezimienne i opuszczone mogiły, szczególnie oznakowane groby Powstańców Wielkopolskich. A później podczas zajęć świetlicowych będą wspominać lokalnych bohaterów, których już nie ma wśród nas.

Harcerze z 5 BDH również zapalą znicze na zbiorowej mogile mieszkańców Barcina pomordowanych podczas II wojny światowej. Uczniowie klas V z nauczycielką historii uporządkują miejsce upamiętnienia ofiar Zbrodni Katyńskiej pochodzących z terenu gminy. Uczniowie RSU przy LO i SP odwiedzą miejsce pamięci - tablicę na ścianie domu przy ul. 4 Stycznia 27, gdzie upamiętniono miejsce, w którym przygotowywano powstanie i skąd 4 I 1919 r. wyruszyły pierwsze oddziały do walki oraz poznają związaną z nim historię.

Bardzo ważne jest aby młodzi ludzie na różne sposoby upamiętnili lokalnych bohaterów, lepiej poznali historię swojego regionu oraz uczcili ważne rocznice historyczne.

                                                                                                                                          Grażyna Sudoł

“Lektury są OK” to tytuł innowacji pedagogicznej, którą realizuję między innymi z uczniami klasy 6a. Innowacja ta wyrosła z potrzeby realizacji celów i zadań “Budzącej się szkoły”, której miano otrzymała nasza szkoła oraz twórczego charakteru mojej pracy. Ważnym aspektem stało się również wyposażenie uczniów w kompetencje przydatne na dzisiejszym rynku pracy oraz przygotowanie do egzaminu po szkole podstawowej.

Celem innowacji jest: wykorzystanie metod oceniania kształtującego sprzyjającego uczeniu się oraz  rozwijaniu kompetencji czytelniczych i literacko- kulturowych; rozwijanie kreatywności uczniów; kształtowanie umiejętności redagowania notatek i selekcji informacji; przygotowanie do egzaminu; utrwalenie treści lektur; dbanie o estetykę.

Efektem prowadzonej innowacji będzie “lekturowa baza” w postaci zeszytu, w którym zamieszczone będą najważniejsze informacje na temat omówionych lektur (informacje o autorze, rodzaju i gatunku literackim, opis elementów świata przedstawionego, bohaterów, problematyki, ważnych cytatów, motywów). Uczniowie powtórzą treść lektur szkolnych, tworząc samodzielnie kreatywne notatki według ustalonych wcześniej kryteriów sukcesu. Pozwoli to w przyjemny sposób przygotować się do egzaminu ósmoklasisty.

Poniżej krótka fotorelacja dotycząca podsumowania omówionych na lekcji tekstów biblijnych- przypowieści. W czasie zajęć dzieci doskonaliły umiejętność korzystania z różnych źródeł informacji- podręcznika, własnych notatek lekcyjnych i internetu. Uczyły się współpracy w zespole oraz poznawały swoje mocne strony. Poziom zaangażowania dziwił dziś nawet samych uczniów :)

Marlena Korgul

XXI DZIEŃ PAPIESKI

NON ABBIATE PAURA – NIE LĘKAJCIE SIĘ

W miniony piątek 22 października na deskach sali kinowej Miejskiego Domu Kultury w Barcinie pod kierownictwem zespołu katechetów oraz p. Agnieszki Korzempy, dzieci i młodzież Zespołu Szkół w Barcinie uczciły dzieło i postać Świętego Papieża Polaka – Jana Pawła II. Montaż słowno-muzyczny nawiązywał w sposób szczególny do Uroczystości XXI Dnia Papieskiego, która w tym roku, w całym Polskim Kościele przeżywana była pod hasłem: NON ABBIATE PAURA – NIE LĘKAJCIE SIĘ. Słowa te zostały zaczerpnięte z homilii inauguracyjnej pontyfikat, która została wygłoszona przez nowo wybranego Papieża na Placu Świętego Piotra Apostoła w Rzymie, w dniu 22 października 1978 roku. Papież wyraźnie zaznaczył w niej kierunek i cel swojej Posługi Piotrowej, aby dać Kościołowi i światu, wszystkim społecznościom, a także pojedynczemu człowiekowi Nadzieję Chrystusową, która dodaje odwagi, siły i wiary, tym samym przełamuje wszelki lęk, nieustannie próbujący zawładnąć człowiekiem. Młodzi aktorzy ukazali niezwykłą relację, silny wpływ na Papieża Wojtyłę przez Prymasa Wyszyńskiego. Zostały przywołane słowa Jana Pawła II bezpośrednio skierowane do Prymasa Tysiąclecia, iż: Nie byłoby Papieża Polaka, gdyby nie Jego niezłomna wiara, która nie poddała się opresyjnemu lękowi, nie cofnęła się przed cierpieniem i więzieniem, a wszystko to dla dobra Narodu Polskiego i Kościoła Chrystusowego. Młodzi aktorzy stanęli na wysokości zadania, genialnie wcielając się w tak znamienite postacie prezentując przy tym relację Ojca-Mistrza, a Syna-Ucznia, a także wątki z życia Prymasa, który dał świadectwo jak przełamywać lęk i nienawiść w czasie uwięzienia. Zostało ukazane m. in. erygowanie Czternastu Stacji Drogi Krzyżowej w Rywałdzie, następnie ułożenie i złożenie Aktu Osobistego Poświęcenia się Maryi Niepokalanej w Stoczku Warmińskim. Uczniowie zaprezentowali również inicjatywy Prymasa, które pojawiły się podczas pobytu w Komańczy: Wielka Nowenna Narodowa, Jasnogórskie Śluby Narodu, Jubileusz 1000-lecia Chrztu Polski, czy wreszcie peregrynacja kopii cudownego wizerunku Matki Boskiej Częstochowskiej po całej Polsce. Chór dziecięco-młodzieżowy wykonał takie pieśni jak: Nie lękajcie się, O Niezłomny Prymasie Tysiąclecia, Czarna Madonno. Pojawiły się odczytane teksty i odegrane na trąbce przez małego artystę melodie Bogurodzicy – pierwszego Hymnu Polski. Nie zabrakło również Fanfar Jasnogórskich. W scenografii kluczowe miejsce zajmował obraz Matki Bożej Jasnogórskiej, otoczony kwiatami i flagami, jak również prezentacja multimedialna, przedstawiająca m. in. liczne fotografie osoby Wojtyły i Wyszyńskiego przygotowaną przez p. Sylwię Gwizdałę. Dziękujemy wszystkim, którzy w jakikolwiek sposób przyczynili się do organizacji i przebiegu tychże Uroczystości w naszej społeczności szkolnej.

Wtażu W montażu słowno-muzycznym brali udział następujący uczniowie:

• Gabriela Kaniuka
• Karolina Mazurek
• Emilia Kolińska
• Zofia Forgiel
• Julia Bałas
• Zofia Nowak
• Amelka Bolińska
• Zuzia Nawrocka
• Antoni Mika
• Bartosz Olszak
• Natalia Abramowska
• Zuzanna Safian
• Patrycja Sosnowska
• Zofia Radzikowska
• Zofia Kwaśniewska
• Hanna Zielińska
• Michalina Czechnik
• Paulina Rożak
• Oliwia Taraska
• Aleksandra Kowalczyk
• Anna Ratajczak
• Radosław Pender
• Marceli Klawiński
• Alicja Szlachcikowska
• Zofia Nowak
• Marta Tabaczyńska
• Julia Nowak
• Kacper Pałęcki
• Zofia Janiak
• Nadia Kruk
• Klaudia Ostrowska
• Melania Najkowska
• Julia Bulczyńska
• Akompaniator na fortepianie – Oskar Falkowski

ks. Hubert Staszak

Co to znaczy „Eklektyczna edukacja"?

W szkole zazębiają się wszystkie obszary, które mają wpływ na prawidłowy rozwój ucznia. Są to wychowanie, opieka, wspomaganie, indywidualizowanie, dostosowanie, dydaktyka, metody aktywizujące, współpraca, krytyczne myślenie, komunikacja, kreatywność, dyscyplina.... Uff, dużo tego!

Aby te wszystkie obszary połączyć, 21 i 22 października w hotelu Austeria Conference & Spa w Ciechocinku zorganizowano konferencję inaugurującą "Szkołę Ćwiczeń w Gminie Barcin".  Do udziału w niej zaproszono przedstawicieli z: Kujawsko - Pomorskiego Kuratorium Oświaty, Organu Prowadzącego, czyli Gminy Barcin, partnera projektu Euro Innowacji, Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Kujawsko - Pomorskiego Centrum Edukacji w Bydgoszczy, Biblioteki Publicznej w Barcinie, Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej w Żninie, Szkoły Podstawowej nr 1 im. dr. Stanisława Krzysia w Barcinie, Szkoły Podstawowej im. Marii Skłodowskiej - Curie w Szczepanowie, Szkoły Podstawowej w Mamliczu, Szkoły Podstawowej im. Karola Urbańskiego w Złotnikach Kujawskich, Szkoły Podstawowej im. Karola Korczaka w Piechcinie, Zespołu Szkół w Dąbrowie, Zespołu Szkół Niepublicznych w Piechcinie oraz nauczycieli ze Szkoły Podstawowej im. Jana Brzechwy w Barcinie.

Zaproszenie zostało przyjęte przez prawie wszystkich gości i dzięki temu w konferencji wzięło udział 50 uczestników.

Spotkanie otworzyła i całość prowadziła koordynator projektu, pani Małgorzata Wiland.                

Na początku głos zabrali: Zastępca Burmistrza Barcina - pan Hubert Łukomski, koordynator z ramienia partnera Euro - Innowacje sp. z o.o.  - pani Lidia Kozłowska, konsultant z ramienia KPCN Bydgoszcz - pani Wiesława Kitajgrodzka oraz konsultant z ramienia UAM w Poznaniu - dr Krzysztof Wawrzyniak.

Naszymi prelegentami podczas projektu byli:

Prof. dr hab. Ewa Filipiak, która wygłosiła wykład pt. W kierunku zmiany kultury uczenia (się):tworzenie środowiska warunków dla rozwijania myślenia krytycznego.

Dr Marzena Żylińska, która przybliżyła nam wiedzę na temat: Metodyka dyskretna, czyli dlaczego powinniśmy odejść od kultury nauczania i stworzyć kulturę uczenia.

Pani Katarzyna Zajączkowska z wykładem na temat 4K - mój kompas w edukacji. Pani Katarzyna następnego dnia prowadziła warsztaty i pokazała konkretne narzędzia do pobudzania krytycznego myślenia i kreatywności u uczniów.

Prof. UAM dr hab. Małgorzata Bielicka, która wygłosiła wykład pt. Językowa kąpiel w przedszkolu i szkole podstawowej - skarb, który należy odnaleźć. Następnego dnia pani profesor na warsztacie pt. A może porozmawiamy na lekcji języka polskiego o słoniu? przybliżyła metodę immersji i omówiła ją na konkretnych przykładach.

Pan Robert Preus, który poszerzył nasze kompetencje cyfrowe i wygłosił prelekcję na temat: Istota Escape Roomów.

Pani Agnieszka Badowska, która przyjechała do nas z wykładem pt. Pozytywna dyscyplina, jako metoda wychowawcza oparta na szacunku i miłości.

Wszystkie te wystąpienia zdecydowanie wpłynęły na zweryfikowanie postrzegania zadań szkoły, nauczyciela, rodzica.  Z dyskusji kuluarowych wynika wniosek, że nie będzie sukcesów dydaktycznych bez wsparcia wychowawczego, bez indywidualizacji, dostosowania treści i metod pracy, zmiany dotychczasowego podejścia.

Podczas konferencji nauczyciele każdego obszaru otrzymali konkretne wskazówki do dalszej pracy oraz bogatą bibliografię związaną z ich pracą. Każdy otrzymał materiały konferencyjne, w których zawarte są najważniejsze treści z wysłuchanych prelekcji.

Cenne są również rozmowy prowadzone podczas przerw - wymiana doświadczeń, dobrych praktyk, pomysłów przebiegła w radosnej i życzliwej atmosferze, a w głowach aż wirowało od nowych doznań.

Marzena Wolska

Dnia 13.10.2021r. uczniowie szkoły podstawowej wzięli udział w kolejnym działaniu z okazji Jubileuszu 35-lecia placówki. Mieli za zadanie przygotować drugie śniadanie z wykorzystaniem warzyw z wiersza Jana Brzechwy „Na straganie”. Część uczniów przyniosła z domu zdrowe kanapki i przekąski, a część z zapałem przygotowywała je podczas lekcji. W efekcie klasy wraz z wychowawcami wspólnie zasiadły do drugiego śniadania. Kolorowe kanapki, pełne warzyw bogatych w witaminy, zachęcały do jedzenia. Podczas wspólnej dyskusji uczniowie przypomnieli sobie jak sposób odżywiania wpływa na nasze zdrowie, kondycję organizmu oraz zdolność do przyswajania wiedzy. Biesiadowanie sprawiło, że uczniowie poczuli więź i wspólnotowość z rówieśnikami z klasy. Na wielu twarzach pojawiły się szerokie uśmiechy. Większość biesiadników postanowiła kontynuować taki zwyczaj.

Anna Rucińska-Niesyn

Podczas zajęć doskonalących umiejętności intelektualne, społeczne oraz te z zakresu technologii informacyjno – komunikacyjnych uczniowie klasy szóstej i siódmej tworzą wspólny projekt graficzny w programie Canva. Nikodem i Antoni podczas wykonywania plakatów wykazują się kreatywnością i pomysłowością. Dzięki współpracy opartej na dobrych relacjach powstają ciekawe pomysły. Zajęcia te doskonale wpisują się w idee ruchu Budzących się Szkół, do którego nasza placówka w tym roku przystąpiła.

Anna Głowicka-Koczorowska, Arleta Nowak

Według tradycji chrześcijańskiej 1 listopada obchodzić będziemy uroczystość Wszystkich Świętych, a następnie 2 listopada Zaduszki- dzień modlitwy za wszystkich zmarłych. Niektórzy wolą świętować modne w ostatnich latach Halloween, obecne w kulturze popularnej w wielu krajach świata. Pozostając w klimacie refleksji na temat sensu ludzkiego życia oraz jego kruchości, wraz z uczniami klasy 7c postanowiliśmy zapoznać się z "Dziadami" Adama Mickiewicza. Dziady to pogański obrzęd przywoływania duchów zmarłych, który ma korzenie w tradycji ludowej. Lekturze dramatu towarzyszył klimat zaciemnionej sali lekcyjnej i efektów świetlnych. Nastrój grozy potęgowały wypowiadane wspólnie kwestie chóru- "Ciemno wszędzie, głucho wszędzie, Co to będzie, co to będzie?"

Utwór Mickiewicza ma wyraźnie przesłanie moralne. Wskazuje na konieczność liczenia się z konsekwencjami popełnianych czynów. Surowa moralność ludowa nakazuje, bowiem żyć uczciwie wobec innych i względem siebie. I taka refleksja w związku ze zbliżającymi się dniami "ku pamięci" jest wskazana nie tylko dla siódmoklasistów. Zachęcamy do lektury.

M. Korgul wraz z klasą 7c