Od października   w naszym, kolorowym i przytulnym miejscu zaczęło tętnić życiem. Dzieciom o specjalnych potrzebach edukacyjnych z Zespołu Sszkół w Barcinie oraz z terenu gminy Barcin zaproponowaliśmy kilka różnorodnych dodatkowych zajęć. Większość z nich   ma charakter terapeutyczny. Są to: terapia  kuchenna, zajęcia terapeutyczne  ogólnorozwojowe, dogoterapia,

Dodatkowo raz w miesiącu zapraszamy dzieci z terenu gminy na wspólne spędzenie czasu  w ramach projektu „chwila oddechu”.

Terapia Kuchenna to usprawnianie poprzez zajęcia kulinarne. W obręb zajęć terapii kuchennej wchodzi:

polisensoryczne poznawanie otoczenia (praca na materiale naturalnym, który jest gładki, chropowaty, miękki , twardy, ma określony zapach, smak i kolor pobudza zmysł dotyku, węchu, smaku i wzroku.);nauka samodzielnego przygotowywania posiłków; nauka nakrywania do stołu; sprzątania i mycia naczyń; nauka współdziałania z innymi.

Na zajęcia kulinarne zapraszają do Kolorowego Zakątka w każdy poniedziałek godzinie 14:30 pedagodzy specjalni:

• Magdalena Kucharska 

• Monika Łukomska
•  Elżbieta Żak.

Zajęcia terapeutyczne ogólnorozwojowe są propozycją rozwijania  umiejętności, pasji, radości tworzenia na swoim indywidualnym poziomie. Planowane zadania stymulują rozwój mózgu, wszystkich narządów zmysłów oraz je integrują poprzez różnorodność stosowanych technik, bogactwo doświadczeń sensorycznych oraz budowanie w mózgu ścieżek emocjonalnych. Wykorzystywane ćwiczenia integrują, otwierają uczestników na nowe doświadczenia i wyzwania.

Metody wykorzystywane podczas zajęć to:

• zabawy ruchowe,
• arteterapia z elementami technik teatralnych,
• muzykoterapia,
• elementy  integracji sensorycznej,

W świat artystycznych i terapeutycznych doznań wprowadzają:

w  środę w godz. 14.30-16.00

• Arleta Nowak – pedagog specjalny,
• Monika Wardęcka -  psychopedagog, oligofrenopedagog,
• Emilia Pałecka – rewalidator, oligofrenopedagog,

w czwartek w godz. 14.45 – 16.15

• Justyna Świeboda – pedagog specjalny,
• Anna Głowicka – pedagog specjalny,
• Paulina Jasnowska – pedagog specjalny,
• Marzena Ziemińska - pedagog -  terapeuta dziecięcy.

Dogoterapiajest to jedna z metod rehabilitacji osób niepełnosprawnych. Terapeutą jest pies-przyjaciel. Czesząc, głaszcząc, karmiąc czy przytulając czworonoga, dzieci nieświadomie pracują. Dzięki obecności psa dzieci chętnie nawiązują kontakt z drugim człowiekiem, otwierają się na innych  i na nowe sytuacje, uspokajają się, relaksują.

W Kolorowym Zakątku w każdą środę o 16:00 można spotkać się z labradorką Fioną i jej właścicielką - pedagogiem specjalnym, dogoterapeutą – Moniką Łukomską.

We wszystkich zajęciach wspierają nas swoją pomocą wolontariusze  z Zespołu Szkół ( nauczyciele, uczniowie ) i rodzice.

Andrzejiki w Kolorowym Zakątku

Arleta Nowak

Od wielu lat nasza szkoła prowadzi różne działania związane z ogólnopolską kampanią pod hasłem Cała Polska Czyta Dzieciom. Akcję zapoczątkowała pani Mirosława Łagocka, która w 1998 roku po raz pierwszy zorganizowała w szkole Ogólnopolski Tydzień Czytania Dzieciom we współpracy z Fundacją ABC XXI oraz panią Grażyną Sudoł z Gimnazjum w Barcinie. W następnym roku pojawiła się kolejna impreza - Urodziny Kubusia Puchatka, które były obchodzone przez klasy I - III w październiku. Oba przedsięwzięcia wpisały się na stałe do kalendarium szkolnego.

Obecnie Urodziny Kubusia Puchatka są powiązane z obchodami Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych organizowanymi przez panią Elżbietę Dolatowską z biblioteki szkolnej. Podczas tego miesiąca wybierany jest także spośród uczniów drogą głosowania Mistrz Czytania Głośnego.

Przy każdej z tych okazji czytamy dzieciom. Robią to nauczyciele, zapraszani goście i uczniowie naszej szkoły.

 Najnowsze przedsięwzięcie Fundacji ABC XXI to "Mądra Szkoła Czyta Dzieciom". Akcja ta ma zachęcić nauczycieli do regularnego czytania dzieciom na lekcjach.                                                     

Nie da się przecenić roli czytania w rozwoju dzieci, więc nauczyciele naszej szkoły wykorzystują każdą sytuację, aby czytać dzieciom. W klasach I - III jest to stały element lekcji. Głośne czytanie pojawia się także często na lekcjach języka polskiego w klasach IV - VI. Czytają dzieciom panie w świetlicy oraz w bibliotece szkolnej.
W miarę możliwości sytuacje do czytania głośnego wykorzystują także nauczyciele innych przedmiotów.

Dlaczego warto, a nawet trzeba zwracać tak dużą uwagę na czytanie dzieciom?

Język jest podstawowym narzędziem myślenia, komunikacji z ludźmi i zdobywania wiedzy. Brak umiejętności językowych powoduje problemy w każdej dziedzinie życia – utrudnia zrozumienie informacji, porozumiewanie się, poszerzanie horyzontów umysłowych, zamyka możliwość wykonywania wielu zawodów. Istotna poprawa kompetencji  językowych jest możliwa dzięki czytaniu. Ponieważ większość dzieci w wieku szkolnym nie chce czytać, trzeba im czytać na głos, ale tak, by czytanie zawsze kojarzyło im się z przyjemnością, wybierając wspólnie ciekawe książki, czytając je z zaangażowaniem i nigdy nie traktując czytania uczniom na głos jako wstępu do odpytywania lub stawiania stopni. Czytanie dzieciom to skuteczny sposób na wychowanie czytelnika – człowieka, który stale poszerza swą wiedzę i buduje mądrość, ma bowiem do czynienia z dorobkiem największych umysłów z różnych dziedzin i epok. Ludzie, którzy czytają, podejmują lepsze decyzje, mają szansę na lepszą pracę, lepsze relacje z ludźmi, a nawet na dłuższe życie. Jeśli chcemy, by dzieci wyrosły na mądrych, kulturalnych i samodzielnych ludzi – czytajmy im. Warto zacząć od urodzenia, gdyż fundamentem umiejętności językowych jest dobre osłuchanie się z bogatym i poprawnym językiem, jaki niesie tekst literacki – i nie zaprzestawać, gdy dziecko potrafi już czytać samo, gdyż samotne zmaganie się z tekstem jest dla niego przez długi czas zajęciem trudnym i zniechęcającym, zwłaszcza wobec konkurencji mediów elektronicznych.  Dzieci, którym nikt nie czyta i z nimi nie rozmawia, rozpoczynają edukację bez podstawowej bazy, jaką jest bogate słownictwo i umiejętność myślenia. Już na początku szkoły ich szanse na sukces są ograniczone i z czasem maleją. Nie rozumieją tekstów i poleceń, nie potrafią się wypowiadać, nie mają motywacji do nauki, ich deficyty językowe przekładają się też na brak umiejętności społecznych i frustrację, co sprawia, że konflikty rozwiązują nie za pomocą słów, lecz przemocy.

               Badania IPSOS z 2011 r. potwierdziły skuteczność kampanii „Cała Polska czyta dzieciom” – 54% rodziców deklaruje, że regularnie czyta swym małym dzieciom. Pozostałe dzieci – jeśli nie czyta im się w domu ani w przedszkolu – rozpoczynają edukację bez podstawowej bazy, jaką jest bogate słownictwo i umiejętność myślenia. Już na początku ścieżki edukacyjnej ich szanse na osiągniecie sukcesu są ograniczone i z czasem maleją. Nie rozumieją tekstów i poleceń, nie potrafią się wypowiadać, nie mają motywacji do nauki, ich deficyty językowe przekładają się często na brak umiejętności społecznych i frustrację, co powoduje, że dzieci takie rozwiązują konflikty nie za pomocą słów, ale przemocy.

Jak wpływa czytanie dzieciom na ich pracę w szkole?

Dzieci, którym się czyta:

• lepiej rozumieją teksty i polecenia,
• łatwiej wypowiadają się ustnie i pisemnie,
• mają lepszą zdolność koncentracji,
• mają skłonność do refleksji oraz myślenia krytycznego i przyczynowo-skutkowego,
• wzrasta u nich motywacja do działania i nauki, 
• poprawiają swoje relacje z kolegami i nauczycielami,
• wypożyczają i czytają samodzielnie więcej książek,
• są bardziej prospołeczne.

Czytajmy zatem dzieciom 20 minut dziennie CODZIENNIE !!!!

                                                              Zachęcam - Mirosława Łagocka

29 września obchodzimy Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania. To święto, którego najważniejszymi beneficjentami są dzieci. Czytanie im na głos stymuluje ich rozwój, wzbogaca słownictwo i pobudza wyobraźnię. Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania został ustanowiony z inicjatywy Polskiej Izby Książki w 2001 roku. Data 29 września odnosi się do urodzin Janiny Porazińskiej, autorki książek dla dzieci i młodzieży.

W naszej szkole głośne czytanie  w klasach 1-3 przeprowadziły panie wychowawczynie tych klas,  a w klasach 4-6 głośne czytanie odbywało się na lekcjach języka polskiego. Natomiast o godz. 11.30 w bibliotece szkolnej czytali nowo wybrani członkowie RSU ze swoim przewodniczącym Szymonem Konieczką na czele. Dzieci obecne w bibliotece wysłuchały fragmentów książki Julii Duszyńskiej „ Cudaczek - Wyśmiewaczek”.

Sylwia Gwizdała

Dnia 9, 10 i 11 marca 2015 r. w naszej szkole odbyło się pasowanie na czytelnika biblioteki  uczniów klas pierwszych. Głównym celem uroczystości było zachęcenie najmłodszych uczniów do korzystania z biblioteki szkolnej, wypożyczania książek oraz nieustannego rozwijania umiejętności czytania. Pasowanie na czytelnika to oficjalne przyjęcie uczniów do grona czytelników biblioteki. Zanim jednak uczniowie złożyli przyrzeczenie, obejrzeli przedstawienie, przygotowane przez uczniów klasy IV a i IV b, uczestniczących w zajęciach kółka bibliotecznego. Uczniowie dowiedzieli się, jak należy dbać o książki oraz czego nie wolno robić, czytając książkę. Po takim wprowadzeniu przyszli czytelnicy złożyli uroczyste przyrzeczenie, że zawsze będą szanować książki, a pani bibliotekarka książką dokonała pasowania każdego z uczniów. Już jako czytelnicy biblioteki szkolnej podpisali się pod przysięgą i otrzymali kolorowe zakładki do książki. I wreszcie przyszedł czas na pierwsze wypożyczenie książki. Na pewno w tym momencie radość nowych czytelników była największa.

Elżbieta Dolatowska

28 listopada jak co roku w biblioteka szkolna zamieniła się w tajemniczą „Jaskinię Wróżb”. Tego dnia podczas przerw w czytelni każdy uczeń mógł przyjść i wywróżyć sobie co czeka go w przyszłości. Członkowie Koła Przyjaciół Książki przygotowali kilka stanowisk z wróżbami i poprzebierani za czarodziejów wróżyli. Biblioteka tego dnia pękała w szwach . Nad całością czuwała pani Elżbieta Dolatowska. Zapraszamy do galerii zdjęć.

Święto Jabłka odbyło się 17 października 2014 r. W wydarzeniu udział wzięły wszystkie klasy naszej szkoły. Dzień rozpoczął się wręczaniem symbolu jabłuszka i piosenkami, które przygotowała p. Sylwia Gwizdała.  Na przerwach w bibliotece można było pomalować kolorowankę i przekazać jabłko z sentencją o książce i bibliotece. Wszystkie prace zostały wyeksponowane w bibliotece i na holu głównym, na parterze szkoły. Na zakończenie dnia każde dziecko otrzymało jabłuszko, które zostało zakupione z funduszy biblioteki oraz Rady Rodziców.    

Tekst: Elżbieta Dolatowska

Kolorowe jajka to znak Wielkanocy. Symbolizują one początek, zmartwychwstanie i odrodzenie. Ich zdobienie ma bardzo bogatą tradycję. Najpopularniejsze były pisanki i kraszanki. Obecnie pojawia się coraz więcej ciekawych sposobów na ich  dekorację, między innymi metodą decoupage. W nawiązaniu do dawnych zwyczajów nasza biblioteka zorganizowała mini - warsztaty przygotowywania pisanek batikowych. Jest to najstarsza technika zdobienia jajek i polega na kolejnym nakładaniu wosku i kąpieli jajka w barwniku, który farbuje jedynie miejsca nie pokryte warstwą wosku. Dziewczęta, które wzięły udział w tym spotkaniu, przekonały się, że ich przygotowanie nie należy do najłatwiejszych, jednak świetnie sobie poradziły z tym zadaniem. Trzygodzinny, pełen śmiechu warsztat zakończył się stworzeniem przez każdą z uczestniczek dwóch, pięknych pisanek. Po złożeniu sobie świątecznych życzeń uczennice wróciły do domu by pochwalić się swoimi małymi dziełami. My ze swojej strony mamy nadzieję, że tradycja zdobienia jajek nigdy nie zostanie zapomniana.

Halina Pietrzak

8 i 9 stycznia na zaproszenia pani bibliotekarki pierwszaki pojawiły się w bibliotece na specjalnych lekcjach bibliotecznych,  na których poznały zasady obowiązujące w bibliotece szkolnej.  Pierwszoklasiści  zapoznali się z prośbami książki, wiedzą już jak odróżnić książkę wypożyczoną w bibliotece od tej kupionej w księgarni. Dokładnie zapoznały się z książeczkami, które oferuje szkolna biblioteka. Były zachwycone kolorowymi ilustracjami i z wypiekami na twarzy rozpoznawali na okładkach swoje ukochane postacie z bajek. Wszystkie zobowiązały się do przestrzegania regulaminu biblioteki oraz solennie obiecały oddawać wypożyczone książeczki w rtwrminie. Każdy pierwszak wyszedł z biblioteki uśmiechnięty z wypożyczoną  książeczką pod pachą  J

Sylwia Gwizdała

30 listopada 2016 roku to dzień wróżb w bibliotece czyli popularne Andrzejki. Całą imprezę pod czujnym okiem pani Eli Dolatowskiej przygotowały uczennice z klas V i VI. Na każdej przerwie wszyscy odwiedzający pięknie przystrojoną czytelnię, która stała się tego dnia Jaskinią Wróżb mogli sobie wywróżyć przyszłość. Było kilka stanowisk z wróżbami: karty, serca, kubeczki itp.  Czytelnia tego dnia pękała w szwach . Zapraszamy do obejrzenia galerii zdjęć wykonanych przez panią Elę Dolatowską.

18 listopada w bibliotece szkolnej odbyła się wielka uroczystość. Tego dnia  uczniowie klasy 1 a zostali pasowani na czytelników  szkolnej. To wielkie święto dla pierwszaków ale także dla nas bibliotekarzy. 

Z tej okazji uczniowie działający w Kółku Przyjaciół Książki przygotowali krótką inscenizację, która wprowadziła ich młodszych kolegów w świat bajek i książek. Uczniowie dowiedzieli się również , jak należy dbać o książki, czego nie wolno robić, czytając książkę. Poznali także regulaminy wypożyczalni czytelni.  Odpowiadali na bajkowe zagadki, które sprawdziły ich znajomość bohaterów baśni i bajek. Po takim wprowadzeniu przyszli czytelnicy złożyli uroczyste przyrzeczenie, że zawsze będą szanować książki. Nasi nowi czytelnicy otrzymali dyplomy oraz zakładki do książek, które jak co roku przygotowały nasze sąsiadki ze świetlicy szkolnej- panie Iwonka i Karolina. I wreszcie przyszedł czas na pierwsze wypożyczenie książki. Na pewno w tym momencie radość nowych czytelników była największa.

24 października rozpoczęła się organizowana przez bibliotekę szkolną  zabawa w detektywów, która polega  na wytropieniu zgubionych stron książki. Jest na niej umieszczony cytat z książki.  Zadanie detektywa polega  na podaniu autora i tytułu książki z której pochodzić będzie cytat. Na zwycięzcę czeka  słodka nagroda w bibliotece.

Dzisiejszym super detektywem została Zuzanna Sajda z klasy  III d. Gratulujemy serdecznie :-)

Bądźcie czujni kochani – jutro następna zagadka !!!!

Październik to Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych. Biblioteka szkolna jak co roku przygotowała dla wszystkich czytelników wiele niespodzianek i atrakcji.

Prawie wszystkie klasy skorzystały już z zaproszenia na lekcję biblioteczną, na której miały okazję nauczyć się techniki tworzenia Lapbooków. Niedługo na stronie szkoły umieścimy zdjęcia tych najciekawszych. Wszystkie Wasze dzieła będą wystawione w bibliotece szkolnej.

Już od piątku osoby zmierzające do biblioteki mogły zauważyć książkowe schody. Wzrokowcy z  łatwością zapamiętają autorów i tytuły książek.

 W najbliższy piątek natomiast zapraszamy na randkę w ciemno z książką pod hasłem „ Nie szata zdobi książkę”

Przez cały październik „Tajemniczy Ktoś” będzie polował z aparatem fotograficznym i przyłapywał na czytaniu najgorliwszych miłośników książek. Galeria Szkolnych Zaczytanych powstanie na holu przy bibliotece szkolnej.

Od 24 października zapraszamy tez wszystkich czytelników do zabawy w detektywów, która polegała będzie na wytropieniu zgubionych stron książki.

Będzie na niej umieszczony cytat z książki. Zadanie detektywa polegało będzie na podaniu autora i tytułu książki z której pochodzić będzie cytat. Na zwycięzcę czekać będzie słodka nagroda w bibliotece.

W bibliotece przy współpracy z dziewczętami z klasy II b, II c i VI c  powstaje nietypowa reklama książek. 9.03,2016r. powstały pierwsze zdjęcia typu „sleeveface” – co to jest?   Sleeveface to popularna inicjatywa polegająca na robieniu zdjęć z zasłoniętą przez okładkę książki, czasopisma, płyty CD, DVD lub winylowej częścią ciała. W efekcie otrzymujemy złudzenie prezentujące połączenia sylwetki fotografowanej osoby z ukrytym książkowym alter ego. W efekcie powstaje złudzenie prezentujące czasem zabawne, czasem kreatywne połączenie osobowości czytelnika z jego książkowym wcieleniem – można powiedzieć    po polsku   „twarzookładka”.

Efektem końcowym naszej sesji zdjęciowej będzie wystawa. Teraz zapraszamy Was do obejrzenia kilku zdjęć z pierwszego spotkania, na którym było dużo dobrej zabawy i oczywiście ustalenie terminu kolejnej sesji zdjęciowej. A może macie własny pomysł na „sleeveface” ze swoją ulubioną książką?

ZAPRASZAMY DO BIBLIOTEKI !!!

Od listopada bieżącego roku uczniowie naszej szkoły cieszą się możliwością wypożyczania nowych książek, o których marzyli. Ponad 200 nowych książek zostało zakupionych w ramach dotacji finansowej z Programu MEN „ Książki naszych marzeń”. Wyboru książek dokonali uczniowie wypełniając listę życzeń na stronie internetowej szkoły, którą opracowała p. Sylwia Gwizdała.

Wśród nowości są takie tytuły jak: Tytus, Romek i Atomek, Dziennik Cwaniaczka, Tomek Łebski, Super wakacje z szaloną babcią, seria Zaopiekuj się mną, Przyjaciółki z naszej klasy, Dzieci gotują, Domowe zwierzęta, Gwiazd naszych wina, Pięć królestw i błędny rycerz Martynka i wiele innych.

Zapraszamy do biblioteki po nowości.

Od kilku lat w październiku w naszej szkole świętujemy Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych. Organizatorem przedsięwzięcia jest biblioteka naszej szkoły, a jego koordynatorem pani Elżbieta Dolatowska. Uczniów naszej szkoły czeka wiele atrakcji i niespodzianek. Jest to doskonała okazja, aby zwrócić uwagę na czytelnictwo i jego rolę  w rozwoju dzieci i kształtowaniu ich postaw. Przy okazji zachęcamy dorosłych do czytania dzieciom 15 minut dziennie codziennie.

REGULAMIN KONKURSU FOTOGRAFICZNEGO DLA UCZNIÓW KLAS IV-VI

REGULAMIN KONKURSU PLASTYCZNEGO DLA UCZNIÓW KLAS II-III

REGULAMIN SZKOLNEGO KONKURSU NA MISTRZA GŁOŚNEGO CZYTANIA

W związku z niekorzystnymi warunkami pogodowymi w dniu dzisiejszym, zaplanowane na dziś testy próby sprawności fizycznej ogólnej dla kandydatów do klasy sportowej - zostają przełożone na środę po Świętach Wielkanocnych, tj. 19 kwietnia br. g. 13.45.

Miejsce przeprowadzenia testów: Stadion Miejski.