Podczas lekcji na temat: Zagadkowa Wielkanoc  umiejętności cyfrowe ćwiczyła grupa uczniów z klasy 3b pod czujnym okiem pani Elżbiety Żak i nauczyciela wspierającego kształcenie - pani Anny Noszkowicz.  Prowadząca, postawiła uczestnikom zajęć ambitny cel do zrealizowania -  stworzenie interaktywnej kreacji w aplikacji Genially.  Nauczycielka domyślała się, że jej uczniowie sobie poradzą, ale na wszelki wypadek zastosowała metodę Rybiego szkieletu, aby wszyscy na pewno wiedzieli, co mają robić. W pustych okienkach szkieletu przyczepiła zwroty, odzwierciedlające najtrafniejsze propozycje dzieci np. utworzyć puzzle, utworzyć kod QR, utworzyć zadanie w Wordwall, umieścić interaktywne elementy w tworzonym Genially. W ten sposób pani Elżbieta Żak, wykorzystując wiedzę i umiejętności uczniów, wskazała kierunek pracy.  

Jak to zazwyczaj bywa podczas lekcji nauczyciele kształcą również inne kompetencje:) Dzieci znalazły porozkładane w sali pisanki. Każdy uczeń wybrał jedną, a żeby nie było tak łatwo, w jajku była ukryta zagadka matematyczna, której rozwiązanie stanowiło ilość ćwiczeń ruchowych do wykonania. Uczniowie świetnie się przy tym bawili i przy okazji poćwiczyli i przypomnieli sobie matematykę.  

Podczas tworzenia prezentacji uczniowie wykorzystali: generator puzzli, Wordwolla, generator kodów QR. Trzeba przyznać, że niektórzy dorośli mieliby problem z wykonaniem tych zadań, dlatego wielka brawa dla uczniów z 3b.  

Pani Elżbiecie gratuluję biegłości w przemieszczaniu się w cyfrowym świecie i wspaniałego pomysłu na lekcję. I jeszcze ta przepiękna scenografia, dzięki której obserwujący poczuli świąteczny klimat:)

 Marzena Wolska