W piątek 17 grudnia klasa 4d miała okazję doświadczyć czegoś wyjątkowego, jak żadna inna klasa w naszej szkole tego dnia; -) Spotkanie wigilijne na długo zostanie w naszej pamięci - z konieczności spotykając się online na platformie TEAMS znaleźliśmy czas, żeby porozmawiać o tradycjach bożonarodzeniowych, pośpiewać kolędy, podzielić Opłatek (teraz w kawałkach czeka w naszej sali na nasz powrót do szkoły), zjeść przekąski i przypomnieć nazwy potraw wigilijnych. Wszyscy byli pięknie ubrani, wyjątkowy widok w okienkach uczestników spotkania, ale też wyjątkowa dla nas cała ta sytuacja. Dzięki Paniom Paulinie i Justynie mieliśmy czas na świąteczne łamigłówki, zagadki oraz dzięki pomocy Borysa, który chętnie przyszedł do naszej sali, żeby osobiście uczestniczyć w spotkaniu (był zwolniony z odbywania kwarantanny, dzielnie reprezentował całą klasę również wtedy, gdy przyszło nam salę udekorować), mogliśmy na choinkę w klasie powiesić imienne ozdoby, które każdy będzie mógł po powrocie do szkoły zabrać - ozdoby przygotowały Panie Justyna i Paulina. Nie mogło oczywiście zabraknąć poszukiwania prezentów pod choinką. Wszystkie upominki dzięki pomocnikom Św. Mikołaja już są albo niebawem będą w rękach adresatów - pięknie były przygotowane, zapakowane, podpisane. Każdy wyjątkowy, każdy dla kogoś innego. Świetnie się wszyscy spisali. Mam nadzieję, że świetnie się też wszyscy bawili. Wierzę w to, że wszyscy uczniowie klasy 4d są szczególnie zadowoleni z faktu, że mogli komuś sprawić prezentem radość i niespodziankę. Pamiątką z naszego świątecznego spotkania online jest też kartka z życzeniami przygotowana dzięki możliwościom, jakie dają nam najnowsze technologie - skorzystaliśmy z tablicy Microsoft Whiteboard, gdzie na każdego z uczestników spotkania czekało miejsce na wpisanie świątecznych życzeń, w pierwszej kolejności życzeń dla osoby, którą obdarowywaliśmy prezentem.

Jak się okazuje, koronawirus - chociaż miesza i kręci w naszych codziennych sprawach i to bardzo, nie jest w stanie popsuć nam tego, co dla nas najważniejsze w tym czasie - myśleć o sobie nawzajem z życzliwością, cieszyć się wspólnie spędzonym czasem okazując sobie szacunek i zrozumienie.

Pozdrawiam świątecznie.

Lucyna Taraska 

Jak tylko weszłam do klasy, w której toczyła się lekcja, poczułam ten magiczny klimat...Były świece, dekoracje, choinka, orzechy i uśmiechnięte buzie uczniów klasy IIc. Zachwyciły mnie też świąteczne stroje drugoklasistów i radość, z jaką wykonywali zadania.

Prowadzące lekcję panie: Elżbieta Kwiatkowska i Agnieszka Safijan, podobnie jak główny bohater "Opowieści Wigilijnej", Scrooge, zabrały dzieci w przeszłość, teraźniejszość i przyszłość. Lenka, przebrana za Dobrego Ducha Świąt, dzięki magicznej różdżce przeniosła swoich kolegów w dany okres czasu. Zadania postawione przed dziećmi uświadomiły im, że istotą Świąt jest rodzina oraz bliskość drugiego człowieka.

Podróży w przeszłość towarzyszyła piosenka Last Christmas zespołu WHAM, uczniowie obejrzeli prezentację na temat przygotowania do Świąt w przeszłości: robiono wtedy dekoracje ze słomy: pajacyki, łańcuchy, pomarańcze, pierniki. Dzieci wykonały mikołajka z wydmuszki, powtórzyły słownictwo związane z ubiorem, kolory oraz części twarzy. Przy dobrej zabawie zadanie zostało szybko wykonane, a gotowe mikołaje zawisły na choince.

Uczniowie, ponownie za pomocą Dobrego Ducha Świąt wracają do teraźniejszości - towarzyszy temu piosenka Felitz Navidad w języku angielskim i hiszpańskim. Panie rozdały koperty z zadaniem, w których znajdowały się kolorowe paski - wcześniej wycięte przez dzieci, a ponadto każdy otrzymał sekretny kod, wg którego powinien skleić łańcuch. Na końcu wszystkie łańcuchy zostały połączone i kolejna dekoracja znalazła się na choince. Następnie Dobry Duch Świąt przeniósł dzieci w przyszłość, a towarzyszyła temu piosenka Jingle Bells w wersji polskiej i angielskiej. Uczniowie otrzymali bombki z naklejonym kodem QR, zadaniem grupy było rozkodowanie hasła i naklejenie odpowiedniego obrazka na bombkę. Po sprawdzeniu zadania uczniowie zawiesili bombki na choince.

Drzewko wyglądało cudownie!

Podczas tej lekcji uczniowie kształcili wiele umiejętności, a język angielski łączył się z językiem polskim, informatyką, plastyką, matematyką. Uczniowie pracowali w grupach, pomagając sobie i ciesząc się z efektów swojej pracy.

Dzięki tej niesamowitej lekcji poczułam już zapach Bożego Narodzenia, dziękuję za to Uczniom klasy II c i Prowadzącym lekcję - to wielka przyjemność uczestniczyć w tak radosnym wydarzeniu, które udowadnia, że uczenie się może być przyjemne:)

Marzena Wolska

Dzisiaj w klasie 3b było zdrowo i kolorowo. Uczniowie poszukiwali odpowiedzi, jak witaminy wpływają na organizm człowieka. Uczniowie wspólnie stworzyli definicję, a kiedy potem porównali ją z wyjaśnieniem z encyklopedii, byli z siebie dumni, bo prawie wszystko się zgadzało.

Dzieci w losowo dobranych grupach przygotowały plakaty dotyczące wylosowanej witaminy. Trzeba przyznać, że dużo wiedziały na temat oddziaływania witamin na zdrowie i życie człowieka.

Teraz tylko trzeba tę wiedzę wdrożyć w życie:)

Brawo III b!

Marzena Wolska 

Lekcja miała na celu zaznajomienie uczniów z podstawową wiedzą na temat procesu drukowania 3D i podstawowymi pojęciami z tym związanymi m.in. technologiami wydruków 3D. Uczniowie poznali poszczególne etapy tworzenia wydruku 3D, od pomysłu, poprzez etap projektowania, przygotowania do wydruku i sam wydruk na drukarce 3D Creality CR - 10S (na to jednak zabrakło czasu). W tym zakresie uczniowie poznali jeden z darmowych programów do projektowania 3D - TinkerCad.

W tajniki tej pracy wprowadzili uczniów klasy VII b panowie: Michał Szaforz i Jacek Grobelniak. Uczniowie przygotowali swoje projekty, które będą sukcesywnie drukowanie na kolejnych lekcjach, ponieważ jeden wydruk trwa ok. 2 godzin. 

Panowie zadbali o to, aby uczniowie trochę pogłówkowali i odpowiedzieli na pytanie kluczowe, które brzmiało: „W jakich dziedzinach można wykorzystać druk 3D?” Uczniowie mieli swoje pomysły, jednak najwięcej dowiedzieli się z filmiku, który zaprezentowali nauczyciele.  Druk 3D można wykorzystać, np. w motoryzacji – części zamienne, narzędzia, elementy karoserii, w lotnictwie – elementy silników, drukowane jako jedna część bez potrzeby spawania, w budownictwie – budynki, elementy budynków, meble, w modzie - do produkcji podeszw butów, w okulistyce – oprawki do okularów, w jubilerstwie – elementy biżuterii i form odlewniczych, w medycynie – implanty do wszczepiania pacjentom, protezy.

Zarówno uczniowie jak i obserwujący lekcję nauczyciele z zainteresowaniem chłonęli to, co się dzieje na lekcji - wszak druk 3D wciąż jeszcze nie dotarł do wszystkich szkół. 

Dziękuję Panom prowadzącym zajęcia za radość, jaką wszystkim sprawili, zapoznając nas z technologią 3D. Dokonali też niemożliwego - uczniowie nie chcieli wyjść z klasy:)

Marzena Wolska

Przypominamy, że w naszej szkole w dniach 1-16 grudnia 2021r. odbędzie się publiczna zbiórka darów  w naturze dla samotnych seniorów z gminy Barcin, zorganizowana przez społeczny komitet Seniorzy Seniorom przy pomocy Gminnej Rady Seniorów w Barcinie oraz Młodzieżowej Rady Gminy Barcin. Będzie można zostawić:
- kawy sypane, rozpuszczalne, zbożowe, kakao i herbaty,
- słodycze konfekcjonowane (czekolady, bombonierki, ciastka i cukierki pakowane),
- szampon i mydło w płynie.
Nie bądź obojętny i przyłącz się!
Sprawmy samotnym seniorom chodź trochę weselsze święta.
Dobro wraca!

13 grudnia 2021 roku przypadła 40 rocznica wprowadzenia w Polsce stanu wojennego. Ogłoszony niezgodnie z konstytucją stan nadzwyczajny zaowocował internowaniem ponad 10 tysięcy działaczy opozycji antykomunistycznej, tysiące kolejnych było inwigilowanych i zastraszanych. Weronika Wysocka i Olek Polak - uczniowie kółka historycznego prowadzonego przez p. Grażynę Sudoł w związku z tym, przygotowali prezentację multimedialną i rozwieszali hasła w szkole związane z tym wydarzeniem. Dziękujemy za wkład pracy włożony w organizację tego i przypomnienie nam o tym ważnym wydarzeniu.

                                                             Weronika Dulska 2 LO

10 grudnia 2021 roku odbyły się szkolne eliminacje do I Ogólnopolskiego Konkursu Retorycznego dla uczniów klas IV – VIII szkół podstawowych organizowanego przez Lubelskiego Kuratora Oświaty. Z naszej szkoły w tym niezwykle trudnym konkursie wzięły udział dwie uczennice z klasy 8a – Emilia Kolińska i Zofia Nowak. Musiały zmierzyć się z fragmentem „Kazań sejmowych” Piotra Skargi, który należało bardzo dokładnie przeanalizować, by wykonać sześć zadań sprawdzających umiejętności językowo – stylistyczne, analityczno – interpretacyjne oraz rozumienie użyteczności retoryki. Emilia i Zosia wykazały się ogromną wiedzą i awansowały do etapu wojewódzkiego. Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!

Iwona Szkopiak

Jeszcze w środę na lekcji u Madzi i Natalki było deszczowo. Dziewczyny wiedziały jak się chronić w taką słotną pogodę. Paulina i Justyna zawsze przygotowują dziewczynkom atrakcje. Miło było z Wami pobyć i nawet się zrelaksować.

O tym, że szachy mogą być pasją na całe życie, wie nasz licealista Wiktor Tański. Potwierdza to jego tegoroczny start w zawodach szachowych. Trzynastego listopada Wiktor zdobył tytuł wicemistrza w IV Mistrzostwach Polski Branży Okiennej, reprezentując rodzinną firmę Imago Barcin. Dzień później, podczas V Łódzkiego Festiwalu Szachowego w Łodzi, który odbył się pod patronatem zdobywcy pucharu Świata – arcymistrza Jana Krzysztofa Dudy oraz Polskiego Związku Szachowego) uplasował się na pierwszym miejscu w kategorii dzieci do lat 2001-2007. Nie ustają również działania Wiktora w Międzyszkolnej Lidze Szachowej. - obecnie, po trzech turniejach, zajmuje on trzecie miejsce wśród chłopców do lat 18.

Gratulujemy tak wyjątkowych osiągnięć i życzymy kolejnych sukcesów w tej królewskiej grze.

W dniach 6-8 grudnia klasy licealne pojechały na wycieczkę do stolicy w ramach projektu Ministerstwa Edukacji i Nauki – „Poznaj Polskę". Dzięki otrzymanym funduszom mogliśmy odwiedzić wiele atrakcyjnych miejsc w Warszawie. W poniedziałek w południe dojechaliśmy na miejsce. Pierwszym punktem naszej wycieczki był spacer po Cmentarzu Powązkowskim. Pani przewodnik pokazała nam zabytkową nekropolię. Mogliśmy stanąć nad grobami poetów, ludzi kultury i nauki oraz zasłużonych dla Polski.. Następnie zrobiliśmy pamiątkowe zdjęcie na tle muru Warszawskiego Getta. Później udaliśmy na Umschlagplatz w Warszawie, gdzie była kiedyś rampa kolejowa, która wraz ze znajdującymi się w jej sąsiedztwie budynkami była wykorzystywana w latach 1942–1943, jako miejsce koncentracji Żydów z warszawskiego getta przed wywiezieniem ich do obozów zagłady. Następnie udaliśmy się do Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN  znajdującego się przy ulicy Mordechaja Anielewicza - przywódcy powstania w Getcie Warszawskim.

Drugi dzień rozpoczęliśmy od objazdu całej Warszawy wraz z naszą panią przewodnik i oglądaniu popularnych budynków i obiektów. Po przejażdżce spacerowaliśmy po Starym Mieście gdzie zastała nas ogromna, pięknie ustrojona choinka i różne inne świąteczne ozdoby. Kilka ciekawostek na temat starego miasta również przedstawiła nam pani przewodnik. Następnie z audioprzewodnikami przemierzyliśmy komnaty i piękne sale Zamku Królewskiego. Po przerwie na gorący posiłek spacerując przemierzyliśmy Trakt Królewski, Starówkę, Barbakan oraz Jarmark Bożonarodzeniowy. Po zmierzchu autokarem  przemierzyliśmy jeszcze raz Warszawę, tym razem podziwiając piękny świąteczny wystrój miasta Na koniec dnia wyruszyliśmy na Wilanów, dokładnie do Ogrodu Światła, w którym klimat był wręcz magiczny.

Trzeci dzień wycieczki rozpoczęliśmy od odwiedzin w Muzeum Narodowym, gdzie podzieleni na dwie grupy wzięliśmy udział w zajęciach edukacyjnych. Po ich zakończeniu obejrzeliśmy dzieła wystawione Muzeum Narodowym. Następnie udaliśmy się do Muzeum Niepodległości, Muzeum Więzienia Pawiak. Ostatnim punktem programu było Muzeum Powstania Warszawskiego. Około godziny 17.30 ruszyliśmy w drogę powrotną do domu. Wycieczka zakończyła się o godzinie 22.00 w Barcinie.

Stolico! Jeszcze do Ciebie wrócimy!

Takie piękne życzenia wpłynęły do nas od organu prowadzącego szkołę reprezentowanego przez Przewodniczącego Rady Miejskiej, pana Janusza Wojtkowiaka i Burmistrza Barcina, pana Michała Pęziaka. Piękne słowa i kwiatek dotarły również od Dyrektora i Pracowników Biblioteki Publicznej Miasta i Gminy Barcin. Pozdrawiamy serdecznie i życzymy dużo radości:)

Parasol? Śniadanie? A może klapki? - co będzie nam potrzebne, aby zorganizować wycieczkę
do konkretnego miejsca w Niemczech?

Panie Anna Kończal i Ewelina Ziętek dopiero 3 miesiące temu rozpoczęły naukę drugiego języka w klasie 7e i wydawałoby się, że tego niemieckiego na lekcji będzie niewiele. Nic bardziej mylnego - język niemiecki słychać było cały czas i to nie tylko w wykonaniu nauczycielek:) Panie Germanistki mocno wykąpały swoich uczniów w języku,a po wykładzie prof. Małgorzaty Bielickiej - naszej prelegentki podczas konferencji - wiem, że to bardzo ważne dla kształtowania kompetencji językowych.

Do kąpieli Panie powrzucały jeszcze wielezabawek, np. mapę Niemiec, tablety, słowniki polsko-niemieckie, kolorowe kartki, rekwizyty tematyczne, skrzynki słów, walizki, karty ewaluacyjne, więc pozytywnych wrażeń było, co niemiara:) Siódmoklasiści pewnie nawet nie zauważyli, że wykonali aż 10 zadań, żeby osiągnąć cele lekcji. Na tych zajęciach ważne było eksponowanie wizualne różnych treści i umiejętności. Uczniowie poprzez dotykanie rekwizytu, starali się zapamiętać jego nazwę, z rozsypanych puzzli układali obrazki, czyli starali się jak najlepiej zakodować momenty związane z tematyką lekcji.  W efekcie stworzyli wspaniałe notatki graficzne, która zabrały wszystkich w podróż po Niemczech. Myślę, że to pozwoli na lepsze zapamiętanie zagadnień z lekcji. Pani Ania i Pani Ewelina napracowały się solidnie, żeby przygotować tę lekcję - bardzo im za to dziękuję. Słowa uznania kieruję też do uczniów klasy 7e, którzy pięknie pracowali i nie bali się mówić w języku niemieckim, mimo że sporo dorosłych obserwowało zajęcia.

Es war toll!                                                                                                                 

Marzena Wolska