4 marca w Dąbrowie grupa lekkoatletów z naszej szkoły wzięła udział w XI Zimowym Biegu Dębowym. Dla nas nie liczyły się miejsca, bo wszyscy byliśmy zwycięzcami, ponieważ aktywnie spędziliśmy sobotni poranek. Zimno, wręcz zimowa pogoda, ale jak miało być inaczej na biegu zimowym, gdzie panowała bardzo gorąca atmosfera. W zawodach wzięło udział 15 osób: Agata Banaszak, Joanna Radzikowska, Maja Mróz, Sabina i Matylda Jędykiewicz, Maja i Wiktor Janus, Wojciech i Cezary Marnocha, Zofia i Aleksandra Futyma, Oskar Ostrowski, Igor Wietrel, Norbert Harenda i Kinga Smyk. Rywalizowaliśmy na dystansach od 100 metrów do 1 km, każdy zawodnik po przekroczeniu linii mety otrzymał pamiątkowy medal i pakiet startowy. Dwójka reprezentantów naszej szkoły stanęła na podium. Agata Banaszak w biegu na 300 metrów i Kinga Smyk pokonując dystans 1 km wywalczyły 3 miejsca. Naszym zawodnikom towarzyszyli wspaniali rodzice, a niektórzy z nich skusili się nawet na jeden z biegów na dystansie 5 km Nasz nauczyciel trenujący sekcje lekkoatletyczną w programie Lekkoatletyka dla każdego Rafał Moritz wziął udział w biegu głównym na dystansie 15 km

Zapraszamy dzieci z klas 1-4 na zajęcia Lekkoatletyka dla każdego w poniedziałki i czwartki, a starsze na zajęcia sekcji lekkoatletycznej BOSiR Barcin.

#lekkoatletykadlakażdego

Zdalna współpraca to nie lada wyzwanie. Utrzymać tempo pracy, motywację, wysoką jakość działań. Na szczęście są możliwości by spotkać się online. Uczniowie klas 6 a I 6 b mieli okazję wreszcie osobiście spotkać kolegów z Rumunii, Grecji I Włoch współpracujących z nimi w projekcie eTwinning “4 pory roku w nauce I sztuce”. Nie obyło się oczywiście bez drobnych problemów technicznych na łączach, ale takim problemom nie pozwolą przecież stanąc na drodze p. Agnieszka Korzempa I p.Izabella Forgiel. Spotkanie wyzwoliło wiele emocji I było okazja do wykorzystania języka angielskiego i zaprezentowania kultury swojego kraju. 

Dziś nie wyobrażamy sobie życia bez łazienki, bieżącej wody, pralki, pięknie pachnących płynów , mydeł i wszystkich tych "higienicznych" udogodnień. Nie zawsze tak było. Okazuje się, ze higiena tez ma swoją historię i warto ja poznać. Uczniowie zapisani do świetlicy szkolnej oraz ich starsze koleżanki pojechali do Bydgoszczy, aby wziąć udział w warsztatach mydlarskich oraz dowiedzieć się, jaka jest historia mydła i higieny ciała. Zobaczyli przedmioty, które dawniej służyły do prania lub mycia. Uczestnicy wycieczki mieli okazję samodzielnie zaprojektować oraz wykonać piękne, pachnące mydełka o różnych kształtach i kolorach , które oczywiście zabrałi ze sobą na pamiątkę. Kolejną atrakcją naszej wycieczki  było zwiedzanie Wyspy Młyńskiej.  Dziewczęta   znalazły tam miejsce do zaprezentowania swojego ulubionego  układu tanecznego. Na zakończenie  wybraliśmy się na posiłek do MC Donald'S .  Tam zdarzyło się coś, czego nikt nie przewidział ani nie zaplanował... Zajadające się przysmakami dzieci z naszej wycieczki zwróciły uwagę na bezdomnego , który siedział przy jednym ze stolików. Widok smutnego, samotnego i biednego człowieka w miejscu, gdzie wszyscy radośnie konsumują ulubione przysmaki poruszył nasze dzieci do tego stopnia, że złożyły się i kupiły mężczyźnie jedzenie. Empatia naszych dzieciaków wzruszyła opiekunów . Jak dobrze zobaczyć, że nasi wychowankowie patrzą i widzą, myślą i czują...  Jak dobrze wiedzieć, że rozumieją sytuację drugiego człowieka i czują potrzebę śpieszenia z pomocą. Może ktoś powie ,że to tylko drobny gest... Dla nas -wychowawców to powód do dumy i prawdziwa radość. To był baaaardzo udany dzień....

 Iwona Goździk

Choć dinozaury dawno już wyginęły, to nie przestają fascynować ludzi. Doczekały się nawet swojego święta, które obchodziliśmy 26.02. 
W tym roku Rada Samorządu Uczniowskiego naszej szkoły wraz z opiekunami także postanowiła uczcić ten dzień. Przygotowano gazetkę tematyczną, drzewo dinozaura oraz wiele atrakcji. Tego dnia w szkole królował kolor zielony, na holu pojawiły się dinozaury, a uczniowie  przynieśli różne przedmioty związane z tematem. Podczas przerw uczniowie odpowiadali na pytania, rozwiązywali quizy, kodowali, kolorowali sylwety różnych dinozaurów, a w tle rozbrzmiewała muzyka nawiązująca do wydarzenia. Dodatkową atrakcją, która sprawiła uczniom sporo radości, było lepienie dinozaurów z masy solnej. Ostatnim elementem zabawy tego dnia było losowanie, na które uczniowie czekali z niecierpliwością, ponieważ można było wylosować maskotkę dinozaura. Szczęśliwym zwycięzcą losowania tego dnia okazała się klasa I a wraz z wychowawczynią p. Olgą Nowicką . Serdecznie dziękujemy za udział w zabawach. Był to bardzo ciekawy, wesoły dzień. Uczniowie dowiedzieli się  sporo interesujących ciekawostek na temat dinozaurów, a przy okazji mogli również podzielić się swoją wiedzą na ich temat, bo jak się okazało  wielu z nich interesuje się prehistorią, w szczególności zaś właśnie  dinozaurami.

Iwona Goździk

“Co wiemy to tylko kropelka. Czego nie wiemy to cały ocean.” Isaac Newton

W ostatnich dniach uczniowie wszystkich klas z ogromnym zaangażowaniem obchodzili już po raz drugi Dzień Nauki Polskiej, który przypada 19 lutego. Data ta nie jest przypadkowa, jest to dzień urodzin Mikołaja Kopernika, w związku z czym wspominaliśmy sylwetki naszych wielkich odkrywców, naukowców, wynalazców, podróżników oraz ich dokonania.

We wtorek 21.02.2023r. klasy 1 – 3 poprzez praktyczne działanie poznawały różne dziedziny naukowe. Pierwszoklasiści skupili się na kosmosie i wszystkim, co z nim związane. Efektem końcowym ich pracy były kosmiczne ekorakiety. Klasy drugie zajęły się architekturą, zwieńczeniem ich poczynań były piękne budowle. Natomiast klasy trzecie poznały tajniki medycyny. Miały okazję zgłębić temat budowy ciała człowieka, a nawet samodzielnie wykonać płuca, czy model szkieletu. Oprócz tego uczniowie dowiedzieli się - a zdobytą wiedzą chętnie się podzielili - jak ważne jest prawidłowe odżywianie. Młodzi odkrywcy naszej szkoły samodzielnie przygotowali zdrowe soki i sałatki owocowe.

Uczniowie klas 5a, 5c i 5d pracując w grupach przygotowali na j.angielskim (w j. angielskim) plakaty prezentujące polskich naukowców, odkrywców i wynalazców. Młodzi prelegenci z klas 5a i 5c podzielili się swoją wiedzą z uczniami młodszych klas i zaprezentowali im efekty swojej pracy. Słuchacze mogli dowiedzieć się m.in. kto wynalazł wycieraczki samochodowe, spinacze, kamizelkę kuloodporną oraz kto odkrył witaminy, złamał kod enigmy, czy dostał nagrodę Nobla.

Pozostała grupa uczniów miała za zadanie zapoznać się z sylwetką dowolnego sławnego Polaka, jego życiorysem, wynalazkiem lub odkryciem, uwiecznić zdobyte informacje na plakacie, lapbooku lub w pliku multimedialnym. Po udostępnieniu zdjęć przygotowanych prac w narzędziu PADLET, w efekcie końcowym, każdy z nas może teraz wybrać się w podróż, poznać wynalazek danego odkrywcy. Możemy przypomnieć sobie, jak wiele mamy powodów do dumy, jeśli w gronie znanych na świecie naukowców mamy tyle Polek i Polaków.

Może teraz i Ty będziesz chciał do tego grona dołączyć?

https://padlet.com/.../dzie-nauki-polskiej-udqev7vfpyr8a3hr

Z okazji szkolnych obchodów Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego uczniowie klasy II i III naszego Liceum wzięli udział w wykładzie na temat różnych odmian polszczyzny, który odbył się 23. 02. 2023 r. w Bydgoszczy. Prelekcję pt. „Wielość w jedności – o odmianach współczesnej polszczyzny” poprowadziła dr hab. Iwona Benenowska, profesor uczelni Katedry Językoznawstwa Synchronicznego, Diachronicznego i Kulturowego Wydziału Językoznawstwa Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy. Podczas spotkania pani profesor nie tylko przybliżyła główne kryteria wyróżniania odmian polszczyzny, popierając je licznymi ciekawymi przykładami, ale także wskazała językowe znaki czasu – między innymi zjawisko młodzieżowych słów roku. Zwróciła uwagę słuchaczy na to, od czego zależy nasz sposób mówienia i pisania oraz iloma odmianami posługujemy się w różnych okolicznościach w celu zachowania zasady stosowności i funkcjonalności. Organizatorką wyjazdu była pani Marlena Korgul, a opiekunem pani Iwona Szkopiak.

W sobotę 11.02 w Bibliotece Publicznej Miasta i Gminy Barcin odbył się IMAGO Turniej Szachowy, współorganizowany przez Imago Okna Drzwi Rolety, Barciński Ośrodek Sportu i Rekreacji w Barcinie, Bibliotekę Publiczną im. Jakuba Wojciechowskiego oraz naszą szkołę. Jest to już szósta odsłona tej wyjątkowej, szachowej imprezy.

Turniej zainaugurowali: propagator królewskiej gry w naszym mieście oraz właściciel firmy IMAGO pan Tomasz Tański, zastępca Burmistrza Barcina pan Hubert Łukomski, prezes Barcińskiego Ośrodka Sportu i Rekreacji pan Krzysztof Wolski oraz dyrektor barcińskiej biblioteki pani Renata Grabowska. W szranki stanęło 69 zawodników, którzy grali z sobą 7 rund systemem szwajcarskim, zaś nad prawidłowym przebiegiem turnieju czuwali sędziowie: pan Jakub Dwojacki oraz debiutująca w tej roli pani Matylda Brelińska (gratulujemy profesjonalizmu:)).

W trakcie przerw pomiędzy rozgrywkami można się było zjeść pyszne kanapki, ciasteczka, jabłka i skosztować.

Po emocjonujących rozgrywkach najlepszym zawodnikiem okazał się pan Marcin Steczyk, miejsce drugie wywalczył pan Piotr Konieczyński, zaś trzecie przypadło w udziale panu Andrzejowi Maciejewskiemu. Tytuł najlepszego zawodnika z gminy Barcin zdobył pan Paweł Kaczmarczyk, najstarszym zawodnikiem okazał się pan Jan Juniewicz, zaś najmłodsza była Zuzanna Smułczyńska.

Na wszystkich graczy czekały nagrody rzeczowe, zaś zwycięzcy otrzymali wyjątkowe statuetki, puchary i nagrody pieniężne.

Wszystkim serdecznie gratulujemy i już czekamy na kolejną edycję

Depresja jest poważną chorobą, która znacząco obniża jakość życia we wszystkich jego obszarach. Według Światowej Organizacji Zdrowia jest to jedna z najczęściej występujących chorób na świecie. Cierpią na nią nie tylko dorośli, ale także dzieci i młodzież. Depresja dziecka nie jest zwyczajnym smutkiem, przygnębieniem, czy burzą hormonalną. Młody człowiek zmagający się z depresją jest CHORY i potrzebuje POMOCY. Bądźmy uważni.

Na co zwrócić uwagę, czyli objawy depresji

Do najczęściej występujących i najbardziej ogólnych objawów należą:

· długotrwałe odczuwanie smutku,

· poczucie beznadziejności, bezradności,

· obniżona samoocena,

· poczucie winy,

· myśli, że „chcę nie żyć”

· utrata zainteresowania tym, co do tej pory było ciekawe,

· trudności w relacjach,

· zmiany w odżywianiu się, utrata lub przybranie na wadze,

· trudności z koncentracją uwagi,

· trudności z podejmowaniem decyzji,

· myśli lub próby samobójcze,

· narzekanie na zdrowie, nadmierna męczliwość,

· wagary lub ucieczki z domu,

· łatwe irytowanie się, wrogość, agresja.

W zależności od wieku dziecka, objawy depresji mogą się różnić:

· U młodszych dzieci dominują skargi somatyczne, np. na bóle brzucha, głowy, nóg. Dzieci mogą skarżyć się na brak apetytu, moczyć się mimowolnie. Do alarmujących zachowań należą: apatia, zwiększona drażliwość, niechęć do współpracy, nasilony lęk separacyjny.

· U młodzieży często występuje płaczliwość, zobojętnienie, wrogość względem otoczenia, zaprzestanie aktywności, ograniczenie wychodzenia ze swojego pokoju, wycofywanie się z życia towarzyskiego, zaniedbywanie higieny. Występuje nadmierna drażliwość na krytykę, pojawiają się myśli rezygnacyjne: „Nic nie ma sensu”, „Jestem beznadziejny-(a)”, „I tak nic mi się nie uda”, „Boję się, ale właściwie nie wiem czego”. Młodzież podejmuje impulsywne, nieprzemyślane działania, które mają złagodzić lęk – zdarza się eksperymentowanie z używkami, samookaleczanie się. Mogą występować również zaburzenia koncentracji, pobudzenie psychoruchowe, problemy ze snem, zaburzenia rytmu dnia i nocy, zachowania buntownicze skierowane najczęściej przeciwko rodzicom i nauczycielom, nieprzestrzeganie zasad.

Jak okazać wsparcie?

Jeśli wiesz lub podejrzewasz, że ktoś z Twojego otoczenia może cierpieć na depresję, pamiętaj, że Twoje wsparcie jest bardzo ważne!

To możesz powiedzieć:

· jestem przy Tobie

· czy mogę Ci jakoś pomóc

· możemy razem pomilczeć

· jesteś dla mnie ważna/ważny

· przykro mi, że tak się czujesz

· nie jesteś sam/sama

Tego nie mów:

· nie przesadzaj

· weź się w garść

· przecież nie masz większych problemów

· co jest z Tobą nie tak

· przestań się smucić

Pamiętaj! Depresja ani żadne zaburzenie nastroju nie przeminie samoistnie.

W przypadku zaobserwowania któregoś (lub kilku) z powyższych objawów, utrzymującego się przez około 2 tygodnie, należy skierować dziecko do psychiatry dziecięcego i psychologa. Podstawą leczenia depresji są leki przeciwdepresyjne i psychoterapia.

WAŻNE TELEFONY ANTYDEPRESYJNE

- ANTYDEPRESYJNY TELEFON FORUM PRZECIWKO DEPRESJI 22 594 91 00

- ANTYDEPRESYJNY TELEFON ZAUFANIA 22 484 88 01

- TELEFON ZAUFANIA DLA DZIECI I MŁODZIEŻY 116 111

GDZIE SZUKAĆ POMOCY?

- Specjalistyczną pomoc psychiatry i psychologów oraz psychoterapeutów świadczy m.in.:

-Wojewódzka Przychodnia Zdrowia Psychicznego, Poradnia dla dzieci i młodzieży, ul. Sułkowskiego 58a, Bydgoszcz 52 370 23 00

-Poradnia Zdrowia Psychicznego dla Dzieci i Młodzieży przy NZOZ PZP „ STAWOWA” ul. Stawowa 1, Bydgoszcz 52 373 85 86

-Centrum Zdrowia psychicznego dla dzieci i młodzieży „pomoc” ul. Nakielska 81, Bydgoszcz 52 364 15 35

Szkolny Zespół Psychologów i Pedagogów

Otaczający nas świat składa się z mikroskopijnych elementów – tkanek, komórek, atomów, cząsteczek, jonów... Nauki przyrodnicze opierają się głównie na obserwacjach, pomiarach, badaniach, jednak nie zawsze mamy możliwość ich wykonania. Wtedy z pomocą przychodzą wizualizacje, animacje i modelowanie. Właśnie z tej ostatniej formy korzystali na chemii uczniowie klasy 7a, tworząc modele kulkowe prostych i bardziej złożonych cząsteczek. Zabawa z kulkami sprawiła uczniom mnóstwo radości, a przy okazji pozwoliła kształtować takie kompetencje jak krytyczne myślenie i kreatywność oraz usprawnić umiejętności motoryczne oraz koordynację wzrokowo-ruchową. Miło było się temu przyglądać.

Koło chemików działające w ramach projektu „Region Nauk Ścisłych II - edukacja przyszłości” działa nie tylko w szkole, ale także uczestniczy w zajęciach organizowanych na UMK w Toruniu. Są to zajęcia laboratoryjne prowadzone przez pracowników naukowych uniwersytetu w dwóch blokach – I część z chemii nieorganicznej i II część z chemii organicznej. Uczniowie wcielają się w  rolę studentów i samodzielnie wykonują zaplanowane badania i eksperymenty. W ten sposób kształtują różne kompetencje: dokonują obserwacji, analizują, wnioskują, uskuteczniają myślenie krytyczne i przewidują konsekwecje. Brzmi poważnie, ale młodzi chemicy z barcińskiego liceum świetnie się przy tym bawią, a dobry humor i uśmiech nie opuszczają ich ani na chwilę.  Przyjemnie jest oglądać swoich uczniów jak są aktywni, zaangażowani, jak czerpią radość z odkrywania świata chemii. 

Opiekun koła chemików- I. Zbieranek

Znamy różne sposoby spędzania wolnego czasu, choćby te z telefonem lub komputerem w roli głównej. Kiedy jednak nie ma możliwości skorzystania z tych dobrodziejstw współczesnego świata, można odkryć coś, co może stać się doskonałą alternatywą dla tychże. 

Niemal od  początku roku szkolnego czytelnia biblioteki przy ul. Polnej wypełnia się amatorami szachów. Uczestnicy Przerwy na szachy rozegrali już niezliczone ilości partii. Ci doświadczeni dzielą się swoimi umiejętnościami z początkującymi szachistami. Bywalcy turniejów szlifują swoje triki i obmyślają nowe strategie.  Wszystkiemu towarzyszą niesamowite emocje, tym bardziej, że czas rozgrywki powinien zamknąć się w obrębie jednej z długich przerw. Grają ze sobą uczniowie z różnych klas – zarówno z VI szkoły podstawowej,  jak i z IV  liceum. W tym miejscu wiek nie ma znaczenia – liczą się umiejętności i doświadczenie, a często po prostu talent i otwarta głowa. 

Drugą chętnie podejmowaną aktywnością jest… czytanie książek w Kąciku Relaksu. Miejsce to zostało stworzone w czytelni  już w zeszłym roku szkolnym, ale w tym cieszy się niesamowitą popularnością. Głównie dziewczęta z klas VIII przychodzą do Kącika podczas każdej długiej przerwy i po prostu czytają. Wśród wybieranych przez uczestniczki Przerwy na czytanie  pozycji są te z literatury obyczajowej, fantastycznej, ale również kryminały. 

Nie mogę nie wspomnieć o uczniach korzystających z Bibliotecznego Oddziału Ratunkowego. Często do tych grających w szachy i czytających książki dołączają ci, którzy odrabiają zadania, uczą się do sprawdzianu, szukają pomocy w zrozumieniu zawiłości. Podczas długich przerw aktywnie działa pomoc koleżeńska, można też  liczyć na pomoc nauczyciela bibliotekarza.

Niemożliwe? A jednak! To, co dzieje się podczas każdej długiej przerwy w czytelni przy Polnej, zadaje kłam powszechnemu przekonaniu, że młodzież to teraz tylko „siedzi w telefonie lub komputerze”. Oby tak dalej! 

Dokładnie w Dniu św. Walentego ogłoszony został konkurs dla licealistów „Zakochani są wśród nas”. Uczestnicy stanęli przed całkiem trudnym zadaniem – musieli wykazać się znajomością zakochanych bohaterów literackich i filmowych, tytułów książek, w których występują pary zakochanych oraz autorów wierszy i wykonawców piosenek o miłości.  Wśród oddanych do 17 lutego kart konkursowych znalazło się 13 wypełnionych bezbłędnie. W gronie najlepszych znalazły się: Marika Jabłońska, Weronika Dulska, Patrycja Sosnowska, Karolina Tafelska, Nadia Karbowiak, Aleksandra Zelek, Weronika Wysocka, Jagoda Kowalska, Weronika Ruczyńska, Julia Matuła, Zuzanna Jeżuchowska, które nagrodzone zostały rożkiem z cukierkami oraz Amelia Ciesielska, Olga Napierała i Aleksandra Pender, które oprócz rożka, wylosowały jeszcze nagrody główne – pudełka w kształcie serca wypełnione czekoladkami. Wszystkim uczestniczkom dziękujemy i gratulujemy!

Konkurs zorganizowały panie pracujące w bibliotece przy Polnej - Hanna Robaczewska  i Anna Vasiutina

Trudno zaprzeczyć, że miłość rodzica do dziecka to jedno z najgłębszych uczuć na tym świecie. Tylko matka i ojciec potrafią kochać tak bezwarunkowo. Jedynie miłość rodzicielska jest do tego stopnia pełna wyrzeczeń, wielkich czynów i poświęceń. Spotkaliśmy się jako wielka Rodzina Kolorowego Zakątka w czerwonym klimacie, gdzie w Ostatki zatańczyliśmy, zaśpiewaliśmy i jedliśmy łakocie przy smacznej kawce.

Mimo upływu lat lektura pt.” Plastusiowy pamiętnik” nadal wzbudza same pozytywne odczucia czytających. Przygody plastelinowego ludzika pamięta niemal każdy z nas! Uczniowie klasy 1c w minionym tygodniu również poznali tę sympatyczną postać. W trakcie zajęć lekcyjnych słuchali wybranych rozdziałów książki, oglądali fragment serialu animowanego z lat osiemdziesiątych oraz aktywnie pracowali. Wykonali podobizny Plastusia oraz przekonali się jakie kleksy pozostawia atrament. Wyczarowali z plam niezwykłe rysunki, które posłużyły do stworzenia pięknego pamiętnika. Ta niesamowita podróż z malutkim ludzikiem, pozwoliła nam zobaczyć, jak wyglądała szkoła kilkadziesiąt lat temu. Zapraszamy do obejrzenia galerii zdjęć!

Uczniowie klasy Ic wraz z opiekunami