Kto myśli, że statystyka jest nudna, ten się myli! Udowodniła to pani Donata Przybylińska i uczniowie klasy 8a podczas lekcji na temat: „Barcin w liczbach" – do czego przydatna jest statystyka? Każdy człowiek, patrząc na otaczający świat, powinien umieć analizować zebrane dane i informacje związane z najbliższym swoim otoczeniem i wyciągać z tych analiz odpowiednie wnioski, które będą wnosić coś do jego życia. Statystyka jest wykorzystywana w wielu dziedzinach. Jednym z celów ogólnych do realizacji w szkole podstawowej jest wyposażenie uczniów w taki zasób wiadomości oraz kształtowanie takich umiejętności, które pozwalają w sposób bardziej dojrzały i uporządkowany zrozumieć świat. W przypadku statystyki regionalnej (a taka była uwzględniona na lekcji) dochodzi podział na jednostki terytorialne, którymi są głównie jednostki podziału administracyjnego i statystycznego. Prezentowane dane regionalne dla poszczególnych jednostek pozwoliły na porównywanie wartości pomiędzy poszczególnymi jednostkami. Podczas lekcji gmina Barcin była porównywania z wybranymi gminami powiatu żnińskiego.  Podczas lekcji uczniowie, w oparciu o dane statystyczne, mieli możliwość poszerzyć swoją wiedzę dotyczącą miejscowości, w której mieszkają. Dominującą formą pracy na lekcji była praca zespołowa, w ten sposób nauczyciel zastosował efektywną strategię nauczania, jaką jest nauczanie kooperatywne. 

Uczniowie zestawiali, porównywali i wyciągali wnioski na temat: liczby urodzeń, zgonów, liczby małżeństw, liczby przestępstw, stopy bezrobocia, ilości organizowanych imprez. Tematyka była bliska uczniom, dlatego też tak wspaniale pracowali, ciesząc się, że mogą zestawić dane gminy z danymi sąsiadów.

Gratuluję pomysłu na lekcję wszystkim matematykom, pani Donacie Przybylińskiej za realizację zajęć, za energię, za uśmiech i kształtowanie wielu kompetencji kluczowych. Dziękuję pani Klaudii Jóźwiak, która wspierała Prowadzącą podczas lekcji.

Uśmiecham się ciepło do Uczniów klasy 8a i dziękuję, że tak chętnie biorą udział zajęciach otwartych.

Marzena Wolska

W środę, 11 maja uczniowie klasy 2a pojechali na wycieczkę do Ciechocinka. Swoją przygodę z tym uzdrowiskowym miastem rozpoczęli od zwiedzania z przewodnikiem. Poznali historię powstania tężni solankowych oraz przespacerowali się Parkiem Zdrojowym. Później rozpoczęli część rekreacyjną na Ranczo. Gdzie mieli okazje przejechać się tramwajem konnym oraz poznać i nakarmić jego futrzastych mieszkańców.  Brali udział w konkursie strzelania z wiatrówki. Mieli również okazje do konnej przejażdżki, podczas której wykazali się niezwykłą odwagą. Wszyscy wspaniale się bawiliśmy, o czym świadczą szerokie uśmiechy.

Kinga Mastalerska-Paczkowska

Bardzo lubię korelację międzyprzedmiotową  oraz  cyfrowe nowinki i dlatego tym bardziej żałuję, że nie mogłam uczestniczyć w tych zajęciach stacjonarnie. Zdalnie to nie to samo! Panie : Katarzyna Czyżewska i Sylwia Gwizdała wiedzą, że najważniejszym celem kształcenia informatycznego uczniów jest rozwój umiejętności myślenia komputacyjnego, skupionego na kreatywnym rozwiązywaniu problemów z różnych dziedzin ze świadomym i bezpiecznym wykorzystaniem przy tym metod i narzędzi wywodzących się z informatyki. Myślenie komputacyjne pozwala wykorzystać komputer w  celu optymalizacji swojej pracy. Tak też było podczas tej lekcji 

Uczniowie klasy 8a przygotowali prezentację w aplikacji Sway na temat szeroko rozumianej ekologii, wcześniej wylosowali swój temat. Każde z zadań poruszało ważny problem, była mowa o elektrośmieciach, odnawialnych źródłach energii, marnowaniu żywności, ociepleniu klimatu.  Młodzi ludzi przygotowali prezentację, przeplatając ją: quizami, ankietami, zadaniami interaktywnymi w aplikacji wordwall czy lerningaps, przygotowanymi samodzielnie filmami. Brawo dla nich, bo wykazali się ogromnymi umiejętnościami cyfrowymi. 

Brawo do Prowadzących za pomysł na realizację lekcji i umiejętne wykorzystanie potencjału uczniów. 

Na następnej Waszej lekcji będę już na szczęście stacjonarnie i nie mogę się doczekać:) 

Marzena Wolska 

Maj jest miesiącem szczególnym dla naszej ojczyzny. W pierwszych trzech dniach maja obchodzone są święta upamiętniające najważniejsze wydarzenia, które zapisane zostały  w historii naszego państwa. 

1 maja obchodzimy Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej. W tym dniu przypominamy sobie o historii i znaczeniu biało - czerwonej flagi. Święto Narodowe Trzeciego Maja to ważne święto państwowe, które jest obchodzone na pamiątkę uchwalenia w 1791 roku Konstytucji 3 Maja.

W tym roku w naszej szkole święta majowe obchodziliśmy inaczej niż zwykle. Na holu głównym została wykonana gazetka okolicznościowa nawiązująca do tematyki świąt majowych. Postanowiliśmy, że święta majowe uczcimy także zabawą.

Pierwszym zadaniem i zabawą jednocześnie było szukanie flag, które pomagała ukryć w zakamarkach szkolnych pani psycholog A. Rucińska - Niesyn. 

Dzieci, szczególnie młodszych klas, miały wielką frajdę, bo za znalezione flagi dostawały słodki upominek. Klasy piąte wykonały prace plastyczne dotyczące symboli narodowych. Nie zabrakło też poważniejszych i bardziej wzniosłych chwil, kiedy to śpiewaliśmy pieśni i piosenki patriotyczne: ,,Witaj Majowa Jutrzenko'', ,, Jak długo w sercach naszych'' i inne. Wszystkie elementy można obejrzeć w galerii, gdzie można zobaczyć zdjęcia z tych wydarzeń.                                                    

I.Goździk, R.Szaforz, M.Szaforz

Dzieciom bardzo często wydaje się, że matematyka jest mało przydatna w życiu codziennym.  Aby wyzbyć się tego błędnego przeświadczenia, panie: Monika Wardęcka i Emilia Pałecka zaproponowały uczniom udział w lekcji opartej na praktycznym działaniu i doświadczaniu. Zbliżenie treści zadań do sytuacji z życia wziętych sprawiło, że dzieci szybko zrozumiały polecenia, z łatwością liczyły i dużo zapamiętały. Dziecko często nie dostrzega i nie rozumie otaczającej rzeczywistości, dlatego trzeba ukierunkować je tak, aby zauważyło i potrafiło wykorzystać to, czego uczy się w różnych obszarach naszego życia. Ukazanie przydatności matematyki i jej narzędzi pozwoliło uczniom lepiej docenić wartość zdobywanej wiedzy. Matematykę można odnaleźć niemalże wszędzie. Szczególne miejsce zajmuje w kuchni. Sztuka kulinarna, to nie tylko smażenie, pieczenie, czy gotowanie, to również proporcje, ułamki, jednostki miary, objętości, przeliczanie wartości, zamiana jednostek i inne działania arytmetyczne i to udowodniły Prowadzące podczas lekcji "Kuchenne rewolucje". Dzieci szybko połączyły temat ze słynnym programem kulinarnym:) 

Na początku zajęć uczniowie zamienili się w kucharzy, którzy mieli za zadanie upiec czekoladowe babeczki. Przekonali się, że do tego potrzebna była wiedza matematyczna. Poznali zagadnienia proporcji i ułamków. Posługiwali się określeniami ½, ¼, ¾. Dokonali analizy przepisu kulinarnego, a następnie przeliczyli i odmierzyli odpowiednią ilość składników niezbędnych do samodzielnego wykonania czekoladowych babeczek. Babeczki się udały - wyglądały i smakowały wyśmienicie:) 

Nikomu nie trzeba było tłumaczyć, że bez wykorzystania matematyki nie powstałyby takie specjały. 

Po wykonaniu tego zadania uczniowie udali się do stacji ćwiczeniowych i rozwiązywali różne zagadki matematyczne, które nie sprawiły im problemów, bo wiedziały, że wiedza matematyczna jest przydatna w życiu:) 

Drogie Panie, pokazałyście, że nauka może być przyjemna i przydatna. Dziękuję. Uczniom klasy 3 c gratuluję zapału i pomysłowości podczas wykonywania zadań. 

Marzena Wolska 

Dziś po raz kolejny w świetlicy mieliśmy okazję już po raz kolejny wysłuchać koncertu Aleksandra Radionowa z klasy I a, który zagrał dla nas na gitarze.

Tym razem występ rozpoczął się zagadką muzyczną,co było dla wszystkich zaskoczeniem. Gdy udało się ją rozwiązać, Aleks zagrał dla nas. Mieliśmy okazję podziwiać umiejętności młodego gitarzysty. Talent Aleksa zrobił na wszystkich duże wrażenie. Mamy świadomość, że sam talent to jeszcze za mało. Nasz artysta musi sporo ćwiczyć, aby w tak młodym wieku, występować, koncertować. Na koniec wszyscy brawami podziękowaliśmy Aleksowi za grę i miło spędzony czas.

Iwona Goździk

W piątek 6 maja uczniowie klasy 2 b wybrali się z wizytą do piekarni GS w Barcinie. Była to kontynuacja cyklu zajęć „od ziarenka do bochenka”. Dzieci posiadły już wiedzę o zajęciach rolników i rodzajach zbóż, powstawania mąki. Piekarni zobaczyły jak z mąki powstają wypieki. Pan kierownik pokazał różne rodzaje mąk, wielkie mieszadło z zaczynem oraz produkcję bułek. Pracownicy zaprezentowali kolejne etapy powstawania chleba. Wielką frajdą dla dzieci była możliwość ulepienia swojej formy pieczywa oraz obserwacja wkładania jej do pieca i wyjmowania. Nie obyło się również bez konsumpcji – dzieci zostały poczęstowane pachnącymi bułeczkami. Taka lekcja w terenie to wielka frajda!

5 maja uczniowie klasy 2 b i 2 c wybrali się na wycieczkę do Komendy Powiatowej Straży Pożarnej w Żninie. Celem wyjazdu był udział w zajęciach z zakresu bezpieczeństwa przeciwpożarowego w sali edukacyjnej „Ognik”. W trakcie zajęć dzieci miały możliwość zapoznać się z zagrożeniami oraz zasadami postępowania w sytuacjach zagrożenia życia i zdrowia. Dzieci oglądały filmiki, brały udział w scenkach, ratowały kotka z drzewa oraz uciekały, kiedy w salce pojawił się dym. Miały również możliwość wcielić się w strażaków, ponieważ musiały w ciągu dwóch minut ubrać się w strój strażaka. Uczniowie mieli również możliwość zwiedzenia nowoczesnego budynku, wozów strażackich i ich wyposażenia oraz wejść na lądowisko dla helikopterów. Z racji tego, iż dzień wcześniej nasi gospodarze obchodzili swoje święto, nie mogło zabraknąć wspólnie odśpiewanego „sto lat” oraz wręczenia laurek.

9 maja - Dzień Europy jest dniem, w którym co roku świętujemy pokój i jedność w Europie. W tym roku, w ramach jedności  z Ukrainą logo tego święta przybrało szczególną formę. W  świetlicy szkolnej w tym dniu dzieci miały okazję dowiedzieć się, jaka idea przyświecała stworzeniu Unii Europejskiej, jakie są jej symbole i jakie kraje do niej należą. Dzieci chętnie kolorowały flagi krajów członkowskich i dały się porwać na wycieczkę po mapie, wyszukując wszystkie kraje członkowskie, których flagi zostały pokolorowane. Po wysłuchaniu hymnu Unii Europejskiej dzieci obejrzały wystawę prac uczniów klasy 4c wykonanych w ramach projektu międzynarodowego eTwinning „My house and my favourite room”/ „Mój dom i mój ulubiony pokój”, którego celem jest stworzenie projektów domów 3D i opisywanie stworzonych domów podczas spotkania online z partnerami z Portugalii i Turcji.  Dzieci zebrane w świetlicy wybrały swój ulubiony pokój – został nim jeden z pokoi, zaprezentowany na makiecie Tymka Łagockiego z 4c. Dzień ten upłynął w miłej atmosferze, co widać w galerii na zdjęciach prezentujących to wydarzenie.

Iwona Goździk i Izabella Forgiel

8 maja bibliotekarze obchodzili swoje święto. Z tej okazji uczniowie przebywający w świetlicy wybrali się do Biblioteki Miejskiej w Barcinie, aby wręczyć na ręce Pani Dyrektor kwiaty i laurkę oraz złożyć życzenia.

Pamiętaliśmy również o naszych Paniach z obu bibliotek szkolnych, Pani Halince Pietrzak i Pani Hani Robaczewskiej. Im również złożyliśmy serdeczne życzenia.

Bibliotekarze muszą posiadać rozległą wiedzę na różne tematy, co pozwala im właściwie sklasyfikować i pogrupować książki. Misją bibliotek jest propagowanie czytelnictwa. Biblioteka często jest jedyną instytucją kulturalną w danej miejscowości, szczególnie w mniejszych miastach. W związku z tym wiele bibliotek urządza konkursy literackie, spotkania autorskie z pisarzami, warsztaty i imprezy kulturalne promujące książki. W pracy bibliotekarza przydane są zdolności animatora kultury i łatwość w nawiązywaniu kontaktów. Przyciągniecie czytelników jest w obecnych czasach nie lada wyzwaniem, dlatego współczesny bibliotekarz powinien być osobą z pasją i poczuciem misji.

Życzymy wszystkim bibliotekarzom dużo satysfakcji z pracy.

Iwona Goździk

4.05. swoje święto obchodzą strażacy. Z tej okazji w świetlicy została stworzona przy pomocy nauczyciela gazetka tematyczna. Siedząc w kręgu, podczas pogadanki, uczniowie dowiedzieli się między innymi, kto jest patronem strażaków, oraz co trzeba zrobić, by zostać strażakiem. W związku z tym, że w pobliżu szkoły znajduje się Ochotnicza Straż Pożarna zorganizowano wyjście z uczniami, by mogli zobaczyć, jak wygląda remiza i wręczyć wcześniej wykonaną kartkę z okolicznościowymi życzeniami. Remiza zrobiła na dzieciach ogromne wrażenie. Z zainteresowaniem słuchali informacji o specyficznej pracy strażaka oraz zadawali pytania. Uczniowie mogli także z bliska zobaczyć stanowisko dowodzenia, obejrzeć samochody i sprzęt pożarniczy.  W trakcie rozmowy strażak wytłumaczył, na czym polega różnica między ciężkim a lekkim pojazdem oraz pokazał i pokrótce opowiedział o jego wyposażeniu. 

Spotkanie w remizie uświadomiło dzieciom, że praca strażaka jest niezwykle ważna, ale często bardzo trudna i niebezpieczna. Z tego powodu zasługuje na podziw i szacunek.

Iwona Goździk

Nadszedł cudowny majowy czas, a wraz z jego rozpoczęciem szczególne  dni, w których obchodzimy ważne święta. Maj to szczególny miesiąc w historii Polski.

2 maja w naszej szkole odbyła się akcja szukania flag. Ukryto je w całym budynku. Podczas przerw uczniowie starali się je znaleźć. Odnalezioną flagę można było wymienić na słodki upominek. Najwyższy wynik osiągnęła Agata Paszkiet z klasy VII e.

4 maja został zorganizowany konkurs wiedzy o Świętach Majowych. Zadania przygotowali oraz nad sprawnym przebiegiem rywalizacji czuwali niektórzy uczniowie z klasy 3LO i kółka historycznego z p. Ewą Gościńską i p. Grażyną Sudoł. W trakcie godziny wychowawczej przedstawiciele klas odebrali zadania i przekazali do rozwiązania swoim kolegom. Wśród łamigłówek znalazły się między innymi: krzyżówki, quizy oraz rebusy. Najlepsi w tej konkurencji okazali się uczniowie z klasy: 8A, 8C i 7C. Ich również czekała słodka nagroda. Zwycięzcom gratulujemy, a wszystkim uczestnikom dziękujemy za zaangażowanie.

Weronika Wysocka VIII b

W piątek 22 kwietnia nasza klasa wraz z wychowawcą Panią Lucyną Taraską oraz Paniami Justyną Świebodą i Pauliną Jasnowską udała się  na długo wyczekiwaną wycieczkę do Torunia. Odwiedziliśmy tam Dom Legend Toruńskich i Dom Mikołaja Kopernika oraz wiele innych ciekawych miejsc. W Domu Legend Toruńskich uczestniczyliśmy w ciekawym pokazie, podczas którego usłyszeliśmy  toruńskie legendy. Sami też zostaliśmy aktorami i przebrani w różne kostiumy  odgrywaliśmy rolę legendarnych postaci. Po tej atrakcji przyszedł czas na spacer po starym mieście. Mieliśmy wspaniałego przewodnika, który oprowadził nas po najciekawszych zakątkach Torunia. Przywitaliśmy się z Mikołajem Kopernikiem i pod Krzywą Wieżą sprawdziliśmy, kto z nas jest wierną narzeczoną  i wiernym narzeczonym. „Przewodnik bardzo nam się udał”. Nie zabrakło również czasu na zakup pamiątek i toruńskich pierniczków. Ta wycieczka była wspaniała, ponieważ wspólnie spędziliśmy czas. Z uśmiechami na twarzach powróciliśmy do naszego Barcina.

Marta Banaszak